下载后可任意编辑有关食物的幼儿园中班社会活动教案3篇【篇一】有关食物的幼儿园中班社会活动教案：我光盘，我光荣活动目标：1、知道什么是浪费，并知道怎么样珍惜粮食，知道我光荣、我光盘。2、同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。3、初步培育幼儿有礼貌的行为。4、探究、发现生活中的多样性及特征。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：ppt课件图片《悯农》音乐活动过程：一、导入出示“浪费”两个字。问：这是咱们昨天讲的两个字“浪费”，你们知道什么是浪费吗？师：今日老师给小朋友带来一个好听的故事《浪费粮食的小鸡》，请小朋友们认真听，看看故事讲的是什么？看后提问：故事讲完了，你听到了什么？它是怎么浪下载后可任意编辑费粮食的？还看到了什么？还有谁和他们看到的不一样？总结：看到小鸡是这样浪费粮食的，那我们一起看看在我们身边发生了什么？（出示小朋友浪费粮食的照片，最后一张提问“你们看到了什么？）二、请小朋友们想想，当我们没有饭吃的时候你会感觉怎么样？（引出饥饿）师：在我们的世界上，还有这样生活的小朋友（出示非洲孩子的照片）提问：你看到了什么？从哪看出来的？他们现在最渴望的是什么？（引出有饭吃）三、非洲的孩子们渴望有饭吃，可是在我们的生活中还有这样的事情发生，让我们一起来看看。先看饭店浪费粮食的照片，提问：你们看到了什么？那我们应该怎么做呢？再看区域中的照片，提问：这张照片看到了什么？那我们再玩区域的时候应该怎们做呢？四、陈老师这里有很多的图片，请小朋友把图片放到相应的位置，做的对的放在笑脸的下面，做的不对的放在哭脸的下面。放好后提问：为什么要把图片放到这里呢？那假如是你你应该怎么做呢？五、小朋友们，你们知道你们平常在幼儿园吃的饭是下载后可任意编辑怎么来的吗？让我们一起来看看ppt，老师有感情朗诵六、总结：小朋友们，我们的食物来之不易，让我们从我做起，从现在做起，我们一起努力！大家一起说：我光盘我光荣七、请小朋友起立，我们一起来跟音乐说古诗《悯农》活动反思：我的这节教学活动是根据中班的社会领域目标知道爱惜粮食设计的课。课上基本上所有的孩子都能积极参加。在播放非洲孩子的照片时，孩子们参加的不积极，因为图片孩子有些不理解，给孩子观察的时间太少。【篇二】有关食物的幼儿园中班社会活动教案：配菜活动目标1、知道人们需要吃不同的食物，才能营养全面，有利于身体健康，养成不挑食的习惯。2、初步会合理搭配一餐的饭菜，知道要有荤有素，有菜有主食等。3、能分析评价自己和别人的配餐。活动准备1、老师了解幼儿平常饮食习惯，幼儿具备一些荤菜、素菜有不同营养的经验。下载后可任意编辑2、设置好自助餐厅的环境，不同类的多种食物教具各一盘，如：肉、鱼、青菜、萝卜等。3、评选用的红牌人手二个，摄象机，电视机。活动过程（一）激发幼儿参加自助餐的兴趣。1、老师以经理的身份出现，介绍自助餐厅，引起幼儿兴趣。2、介绍自助餐厅中的各种食物、餐具及使用方法。（二）幼儿自选食物、评析合理的配餐。1、请幼儿自选食物搭配一餐的饭菜。2、幼儿互相介绍自己的配餐，共同讨论出合理搭配饭菜的原则。引导幼儿共同讨论，知道合理配餐应根据荤素搭配、荤菜不宜太多、有一定量的素菜、有主食、有菜等原才能营养全面，对身体健康有益。老师出示一份不合理的配餐让幼儿分析，加深对合理搭配食物的理解。（三）幼儿调整配餐。1、请幼儿根据配餐原则评价自己的配餐少了什么？多了什么？2、幼儿再次自选食物，调整配餐。3、开展评选“配餐”的活动让幼儿认真观察其他小朋友搭配饭菜，根据配餐原则给认为搭配合适的饭菜发红牌。下载后可任意编辑4、共同讨论评选理由。（四）激发幼儿回家后能根据合理搭配食物的原则提醒爸爸妈妈为全家提供符合营养要求的饭菜。教学反思我把自己扮演成为一个餐厅经理的样子，设置一种全新的情景，让孩子首先是感兴趣，让孩子真的融入到我设置的情境中，大班的孩子有了一定的知识储备，而且最重要的是他们有参加性，给他们提供的食品并非真的实物，而是图片、模型、文字等，因为大班有的孩子已经有了非常大的识字量，提供不...
