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尼采精神教育观 VIP免费

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尼采精神教育观参考讲话尼采说:“只有作为一种审美现象,人生和世界才显得是有充足理由的。”尼采将人的精神分成三段变化:精神怎么样变为骆驼,骆驼怎么样变为狮子,最后狮子怎么样变为小孩。这实际上是说了人的三种精神境地。在尼采的哲学体系中,骆驼、狮子、小孩毕竟皆有所指,骆驼乃忍辱负重,对道德宗教有着强烈的敬畏之感。服从外在的法则。狮子则是一个开拓自由领地的意味,狮子将巨龙赶下神坛,他不让外在因从来决定其命运,而是以勇力获得属于本人的自由。然而尼采认为狮子尽管勇获了自由,但其并不能制造新的价值。他尽管有着制造新价值的条件,但仅仅停留于此,价值并不会出现。制造新的价值有待于最后一个境地,即小孩的境地。尼采说:“小孩是纯洁,是遗忘,是一个新的开场,一个游戏,一个自转的车轮,一个肇始的运动,一个神圣的确信。”“是的,为了称作制造的这种游戏,我的弟兄们,需要一个神圣的确信:这时,精神想要有它本人的意志,丧失世界者会获得它本人的世界。”尼采将精神如此三段分化,明显地指示出精神的转化与升华的阶梯。在我们看来,从骆驼到小孩的精神转化,正意味着从工作哲学到休闲哲学的精神转化,更意味着人从异化的生存向审美生存的转化。骆驼遵照的生存法则是一种典型的工作哲学的法则,而且就骆驼的生命境地来说,它的生存还表达为一种受奴役的状态。它认为本人生来确实是干活的料,不停拼命地劳动确实是它的职责。不仅如此,骆驼对自由毫无所知,它也不需要自由,由于它已经将本人的生命交付给了本人的主子——人。人的意志确实是它的意志,人的指令确实是它行动的根据。它一生不知疲乏劳累地为主子干活、负重,不仅是为了能换口饭吃,从更深入的意义上讲,它是出于平安感、依附感的天性需要。我们明白,一只被驯化的骆驼一旦给予其自由,将之放回大自然,不再使唤它,等待它的不是自由的愉快体验,而毋宁说是挨饿、受怕、死亡。由于它已经适应了被奴役的生活,那宽阔的无边无际的沙漠或草原,看似是无边的自由,关于它来说无异于宏大的圈套、充满了险峻。它想到的不是去拥抱这自由、愉快这自由,而是恨不得立即跑回主人的圈里,重新被主人套上铁镣、栓上缰绳,背负重担,被牵引着在沙漠里劳作。哪怕主人的鞭子不停地甩到它的身上,哪怕主人咒骂它,蔑视它,这些关于它实在是再正常不过了。适应了被奴役的人,要的确实是这些。由骆驼而为狮子,正是从奴隶向主人的转变。是由奴役向自由的转变。自由是什么?自由事实上是人的精神观念。那种在现实生活中随心所欲,无所不为的自由是不现实的,也并将走向不自由。那种被本人的情感欲望所操纵而为所欲为的行为,恰恰是一种奴役的表现。因而,由骆驼走向狮子,不是说奴隶翻身做主人,去奴役原先的主子。就像古代中国农民起义成功之后,农民的领袖重又成为皇帝一样,社会的本质是没有变化的。像骆驼一样的奴隶,只要它内在的精神观念不发生改变,不充满对自由的渴望,而只想着本人翻身做主人,去奴役别人,它就永远是奴隶,不管是变为骆驼,依然狮子。真正的狮子,并非要去统治或消灭其他生灵,而是做本人的主人。本人掌握本人的命运,而不是把本人的生命交给外在的东西支配。黑格尔言真正的自由是本人决定本人,本人开展本人,本人成为本人。当一个生命成为实现外在东西的手段时,即我成为实现非我的手段时,这个生命就已经被异化了。生命不可能是手段,不管是人的生命依然动物、植物的生命,一切生命本身确实是目的。当你把一个生命看做是工具、手段的时候,这个生命关于你便已经没了自由可言。因而,尼采说狮子与巨龙的区别是,巨龙总是说“我应”,而狮子总是说“我要”。应该说巨龙和狮子都是一种力量的意味,但是巨龙的“我应”是认为“我”要服从一个法则、标准,这个法则标准或者指一种道德伦理,或者是宗教的上帝,或者是金钱物质等等,都是“我”要到达的一个对象、目的。如此,“我”本身便被异化了,成为了手段。因而,巨龙看似力量无敌,事实上不管它实现没有实现那个目的,它都停留在被奴役的地位,都不是真正的自由获得。而狮子不然。“我要”意味着我的生命的运动、活动不是为...

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