1/10第四单元综合素质评价词语书写。（5分）1.[立德树人]根据语境，看拼音写词语。台风“海葵”肆虐时，青年团员在党委的带领下bēnfù（）一线，进行着fánmáng（）的支援工作。他们按照nǐdìng（）的方案，shúliàn（）地开展每一项工作。这些支援者们的niánlíng（）大多不到三十岁，他们的身上充满了勇气与活力，给受灾群众带去了温暖，带去了希望。选择符合要求的答案，将其序号填入括号中。（每小题2分，共20分）2.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）。A.踌躇．（chú）筹．集（shòu）B.鼻涕．（dì）参谋．（móu）C.绷．带（bēng）难堪．（kān）D.手镯．（zhuó）威吓．（xià）3.下列词语，书写完全正确的一项是（）。A.B.C.D.4.下列与“擎”字的读音最可能有关的一项是（）。A.警B.摩C.拘D.放5.[三明市期中]下列加点词解释错误的一项是（）。A.却看．．妻子愁何在（回头看）B.青海长云．．暗雪山（层层浓云）C.三万里河．．．．东入海（指黄河）D.青春．．作伴好还乡（美好时光）6.[莆田市期中]下列句中加点词语的运用有误的一项是（）2/10A.医护人员默默奉献、不计名利，他们是令人肃然起敬．．．．的英雄。B.这篇文章评论当今社会上的问题，真是一针见血．．．．。C.这里的风景实在太美了，游客们都情不自禁．．．．地发出赞叹。D.平时沉默的他站了起来，一声不吭．．．．地回答了老师的问题。7.对下列句子运用的描写方法，判断不正确的一项是（）A.毛主席强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。（神态描写）B.“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。（心理描写）C.毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（语言描写）D.病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。（动作、神态描写）8.[福清市期中改编]对下列句子中人物内心的体会，判断不正确的一项是（）A.春草明年绿，王孙归不归。（思念）B.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（愁怨）C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（不舍）D.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。（悲伤）9.下列句子中，没有语病的一项是（）A.同学们对自己能不能取得好成绩，充满了信心。B.读了《军神》后，我被刘伯承钢铁般的意志深深地震撼了。C.我的数学作业全都做完了，只剩下一道计算题还没算出来。D.《西游记》是我国古典四大名著，在世界文化史上也享有盛名。10.[龙岩市新罗区月考改编]下列句中标点使用有误的一项是（）A.他们威吓地吼道：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”3/10B.“你是军人！”沃克医生一针见血地说：“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”C.“我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财！”我再次向他们解释。D.他若有所思地说道：“不能因为我是主席，就要搞特殊。”11.[福建特色，厦门市期中]对下面这段话的主要内容概括最准确的一项是（）福州船政局创办伊始，全体船政官兵、师生、员工辛勤建设，筚路蓝缕，经过十几年的积淀，逐步形成了福州船政文化精神。严复浸润于福建船政文化中，深受其优秀文化熏陶，从而改变了他后来的成长道路，为他成长为近代中国伟大的启蒙思想家、教育家奠定了坚实的基础。A.福州船政局的创办和建设异常艰辛。B.严复是创建和发扬福建船政文化的杰出代表。C.严复是福建省最有影响力的历史名人之一。D.福建船政文化对严复的熏陶和对其成长的重要影响。根据所学知识完成练习。（10分）12.按课本要求填空。（6分）战争是古诗中经常提及的话题。同样是描写战争，王昌龄用“，”抒发了戍边将士们的豪情壮志；陆游用“，”抒发了自己心系国家却无力回天的感慨；而杜甫用“，”写出了自己听闻战争胜利后的喜极而泣。13.仿照例句，写一写自己与平时不同的表现。（4分）例：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。4/10阅读下列材料，按要求作答。（35分）（一）林则徐（15分）材料一：林则徐出生在侯官县（今属福州市）左营司巷，清末政治家、民族英雄。任职期间，他注...
