冬天活动教学设计VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑冬天活动教学设计冬天活动教学设计1活动目标：1、尝试用曲直、长短、粗细不同的线条表现冬天里的树，探究树枝由粗变细的表现方法。2、通过对比观察，了解树干和树枝的不同特征。3、感受大树在深冬的变化，并同意用画笔表现。活动准备：1、幼儿已了解在深冬季节落叶树的叶子会落光;幼儿已欣赏过四季中树的图片。2、冬天里的树的图片多幅。3、小号水粉笔，水粉颜料(黑色、咖啡色、灰色、褐色)，抹布，洗笔筒，画纸。活动过程：1、引导幼儿迁移已有经验。(1)老师：冬天到了，大树妈妈发生了什么变化呢?(2)老师：树叶都掉光了，剩下了什么呢?2、引导幼儿欣赏树的图片，整体感受树干和树枝的不同造型。(1)老师：光秃秃的大树给你什么感觉呢?让你想到了什么?(2)老师：你喜爱哪棵树?它是什么样子的?它像什么?下载后可任意编辑3、老师引导幼儿对比观察树干和树枝的不同特征。(1)老师：现在我们来找一找，树干在哪里?树枝在哪里?树干是什么样子的?树枝呢?(2)老师：这棵树上的树枝有什么不一样呢?(引导幼儿用手臂的动作表现树枝的不同)(3)老师：靠着树干的树枝和最上面的树枝一样吗?有什么变化?(4)老师：用什么方法可以画出由粗变细的树枝呢?要点提示：①在探究树枝由粗变细的表现方法时，老师可以引导幼儿用笔的侧面进行作画，或用笔的力度由重到轻，类似于“提”的感觉。②画大树时一定要引导幼儿从下往上，按生长的方向进行绘画。4、幼儿绘画。老师：你想画一棵什么样的树呢?像什么?树干是什么样子的?树枝呢?5、欣赏幼儿作品。老师：找一找，你最喜爱哪一棵树?为什么?活动延伸：①带领幼儿到户外对落叶树或者常青树进行写生活动感受大树的丰富造型。下载后可任意编辑②带领幼儿到公园里观察大树的树皮和树结等并尝试表现这些特征。区角活动：①美术区：提供黑色纸，让幼儿撕出大树的树干和树枝并进行拼贴，造出树的剪影效果。②科学区：提供各种不同的树的图片，幼儿根据不同标准进行分类。(如落叶树、常青树)冬天活动教学设计2活动目标：1、激发幼儿学习兴趣和对大自然的探究精神。2、教育幼儿不怕冷，坚持锻炼身体，培育幼儿坚强的意志。3、观察体验冬季的季节特点，并运用相应的词进行描绘活动范围：中班全体幼儿家长工作：请家长协主班内，教育幼儿冬季御寒常识，教育幼儿冬季不怕冷。环境创设：布置主题墙饰《冬天的……》包括冬天的服装、雪花等一系列关于冬季的场景，结合圣诞节布置各种小挂饰，并请幼儿积极参加，展示幼儿作品。活动内容：科学活动《下雪啦》《认识今日、昨天、明天》《冬天的运动》下载后可任意编辑艺术活动《制作雪人》歌曲《雪花与雨滴》社会活动《学做不怕冷的坚强人》《寒冷的冬季》语言活动看图讲述《雪人不见了》故事《雪孩子》儿歌《数雪花瓣》健康活动《寒冷我不怕》《北风吹》附：儿歌《数雪花瓣》小雪花、小雪花，你有几个瓣?我用手心接住你，让我数数看。一、二、三、四、五、六，刚数完，雪花怎么不见了?只留下一个圆圆的小冰点。附：活动设计一活动内容：看图讲述《雪人不见了》活动目标：1、引导幼儿发现学习，体验发现学习的乐趣;2、进展幼儿口语表达能力，想象思维能力;3、学习按一定顺序观察和讲述图片内容，并能较完整地讲述故事，丰富词汇——融化。活动准备：挂图《雪人不见了》活动过程：下载后可任意编辑一、导入：“小朋友们喜爱堆雪人吗?”师：“今日，老师给小朋友带来一些图片，图片中的小动物也喜爱堆雪人，一起看一看。”二、展开：1、出示3幅图片，让幼儿自由观察，了解图片大意。2、引导幼儿逐幅观察(1)观察图一、提问：现在是什么季节?天气怎样?图片上有谁?他们在干什么?小结：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。(2)引导幼儿观察图二、提问：天气有什么变化?小猴小熊感觉怎样?你是怎么看出来的?(3)观察图三、小熊和小猴正在干什么?他们为什么要这样做?(4)请幼儿连贯讲述1—3幅图。3、引导幼儿想象小雪人进屋后，会发生什么情况。幼儿想象后，出示图片。(理解融化的意义)4、请幼儿试着完整讲述。注意：用此要恰当，简练。5、互相讲述。三、结束：请幼儿到户外感受冬天的寒冷，教育幼儿冬季不怕冷。下载后可...