下载后可任意编辑老师城乡沟通工作报告【篇一】老师城乡沟通工作报告刚到西关小学的日子里，首先我的体会就是领导的关怀及老师间的互助与合作，使我感到了家庭的温暖，这个大家庭给我们制造了和谐、融洽的工作氛围，使我们能够安心工作，免去了后顾之忧。在沟通的日子里，我始终牢记使命，努力制造条件，为架起教育沟通之桥而积极努力。在相互沟通与沟通的过程中，不仅建立起了深厚的友谊，更做到了相互取长补短共同进展。把学到教育经验带到我们学校，促进教育的友好沟通。接下来的日子中，我深深地感觉到西关小学老师强烈的责任感，就算是下课也都有老师在教室看着孩子和孩子聊天，他们给我的感觉就像上课是老师下课是朋友，使我感受颇深。这也是我要学习的地方。我深深认识到：爱是老师最漂亮的语言。要当一名好老师，就必须爱岗敬业，关爱每一位学生。到西关小学以后，我下定决心，不管遇到多大的困难，一定要坚持下来，尽自己的努力做好工作我严格要求自己，服从学校领导的各项工作安排，严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自己是一名沟通老师，学习西关小学的教学经验。我与西关小学老师一起探讨新课程理念、教育教学对下载后可任意编辑策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互沟通，共同提高。通过与老师们的真心接触，我收获了真挚的友谊，收获了宝贵的教育教学经验和人生的道理，更为西关小学老师身上的实干精神而深深感动。此外，虽然自己是一名沟通老师，我从来都没有把自己当作是一个“流水的兵”，而是以对教育事业高度负责的主人翁精神，主动参加学校的各项管理工作。深化观察和思考学校管理中的成功经验及存在的不足，如学生课堂常规和学生作业的书写，积极与同事之间沟通在管理中成功的经验与好的做法，与此同时，在主动参加学校管理的过程中，也使我拓展了眼界，开阔了思路，锤炼了能力。对于我们学校我信任我们沟通老师将是一缕清新的空气，于自身而言，沟通的经历也赐予我们一段新奇而又独特的体验和感悟，生命会因它而更加精彩缤纷。这一笔宝贵的精神财宝将成为我今后人生的指路明灯与奋斗不息的不竭动力。【篇二】老师城乡沟通工作报告本学期，根据县局城乡老师对调沟通活动的安排，我荣幸的成为**的一名沟通老师。回想这半年的时间，心里充满了很多很多的期许，一直以来我的心都是暖暖的、湿润的，满是高兴！在这段时间里，我接受了各位校领导和同仁的指导，感受颇多，开阔了眼界和思维，收获很大。下载后可任意编辑XX是一个优秀团队，领导和同事们毫无保留的把自己在学习和工作中的经验与我分享，我感受到了**老师的自信、睿智和学识渊博。通过这次沟通学习，我有几点体会：一、不断学习，全面提升自身业务素养。在这样短暂的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化。从中我也领悟到作为一个幼儿老师一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察优秀老师课堂教学，并借鉴她们，不断提升自己的能力。只有不会教的老师，没有教不好的孩子，新时期对我们提出了更高的要求，要有丰富的知识结构，这是老师发挥制造性的基本保证；要有较高的管理艺术，一是班级的整体管理，二是针对每个幼儿的个别指导；要有丰富的情感，老师声情并茂的朗诵，热情洋溢的欣赏以及在与幼儿接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动幼儿的热情，激发幼儿的学习动机，幼儿因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感沟通，使教者亦乐、学者亦乐。我们“要用一辈子的时间准备一节课”在教学中力求提高教学质量和效果，不断反思，向每一节课要效果，照顾好每一位幼儿，让他们受益于各方面，教会幼儿独立学习、应用学习、探究学习和沟通合作能力。下载后可任意编辑二、尊重幼儿，构建和谐幼儿教育环境。建立新型师生关系，尊重幼儿人格，以宽容、保护、积极的态度对待幼儿，改变严守纪律、死气沉沉的课堂氛围，营造主动探究、生动活泼的课堂氛围；鼓舞创新性学习，发挥幼儿的主体能动性；要敢于打破常规，激发幼儿制造性解决问题的欲望...
