幼儿园小班语言公开课教案三篇VIP免费

下载后可任意编辑幼儿园小班语言公开课教案三篇【篇一】幼儿园小班语言公开课教案：小熊拔牙活动目标：1.欣赏并理解故事《小熊拔牙》。2.知道要常常刷牙才能保护好牙齿。3.同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4.培育幼儿敏锐的观察能力。5.初步培育幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。教学重点、难点：1.学习正确的刷牙方法2.感受刷牙的欢乐和好处活动准备：幼儿用书、人手一把牙刷一个杯子、若干个儿童牙膏牙齿磨具、各种动物头饰活动过程：一、活动导入播放一段小熊哇哇哭着录像，最后图片显示比较白白的牙齿”和“黑黑的蛀牙”。提问：你发现了什么?你喜爱什么样的牙齿?为什么?二、老师分段讲故事《小熊拔牙》。老师讲到“还疼得小熊哇哇地叫”，请幼儿回答问题(鼓舞幼儿运用故事中的词语来回来，并能做出相应的动下载后可任意编辑作)1.小熊为什么牙痛?他碰到了谁?2.兔大夫能帮到他吗?他是怎么说的?怎么做的?三、老师继续讲故事，幼儿继续欣赏。老师讲到“急得满头大汗”，请幼儿回答问题：1.兔大夫找了谁来帮忙?牙拔出来了吗?2.兔大夫又找来了谁?发生了什么事情?3.小熊怎么样了?四、继续欣赏故事。老师继续讲故事至结尾，请幼儿回答1.兔大夫最后请谁来帮忙?[文.章出自幼儿园学习网教.案网]牙拔出来了吗?2.兔大夫是怎么说的?小狗和小猫怎么说的?3.最后小熊是怎么说做的?他的牙齿还疼吗?五、幼儿翻书再次欣赏故事情节。六、老师总结。老师教育幼儿千万不能学小熊，应该每天早晚勤刷牙好好保护牙齿。七、游戏：我爱刷牙。1.老师利用模型，边示范，边讲解。2.幼儿讨论正确的刷牙方法。3.人手一把牙刷，一个杯子，自选戴头饰。下载后可任意编辑4.组织幼儿徒手练习。5.放音乐，集体练习刷牙。教学反思：我之所以选这《小熊刷牙》，是因为充分考虑了小班幼儿的年龄特点，运用幼儿熟悉的故事。整个活动下来我以“小熊牙疼哭”引出活动内容，还是挺顺利的。在开始部分小熊图片很快就吸引了幼儿的注意力，小朋友们的兴趣一下子被调动了起来，但在过程中当我把故事分段讲述后提问幼儿，大部分幼儿还没有勇气说出来，胆子小，只有几个幼儿能回答出来，整个回答过程看出孩子语言表达能力差，在语言表达能力方面有待加强。小朋友们在听故事的过程中，同时也认识到了不刷牙的危害，在后来学习正确的刷牙方法上，利用模型牙齿做示范，使幼儿能更直观的看清和掌握正确的刷牙方法。最后，让小朋友们在音乐中练习刷牙，进一步巩固了幼儿对刷牙方法的掌握程度。对于如何来保护牙齿，虽然幼儿能说得头头是道，但真正做起来幼儿显得有些心有余力而力不足，如刷牙幼儿还不太会方法，在今后的教学中，也要渗透此类活动。听课的老师说我在讲述故事时显得过于平淡，假如能带上更多的表情动作以及语气能抑扬顿挫，那么幼儿会听得更仔细，整个活动的效果也会更好。以后我会尽力改正，向有经验老师学习，争取更大的进步。【篇下载后可任意编辑二】幼儿园小班语言公开课教案：会走路的水果树活动目标：1、欣赏故事，感知刺猬的特征以及秋天的特征和秋天的水果。2、通过添画水果的方式，尝试用故事中的句型仿编部分情节，大胆地继续编故事。3、乐意大胆在集风光前讲述，并注意倾听同伴的讲述。活动准备：1、认识苹果、梨子等水果。2、幼儿用书一册，实物投影仪一台。3、黑板一块，彩色粉笔若干。活动过程：一、音乐活动《苹果》，引出主题。师生随音乐表演《苹果》。启发幼儿仿编歌曲，例如：《桔子》、《香蕉》等。秋天到了，水果丰收了，小朋友对哦果园里摘了许多水果，刺猬妈妈是怎么取水果给宝宝吃的？二、采纳边看图斌提问的方式，初步感知故事内容。秋天到了，地上有什么？故事里有谁？刺猬是什么样子的？老师：刺猬妈妈出门去找东西，刺猬妈妈路过哪里？树上掉下一只什么？水果落在刺猬妈妈的哪里？刺猬妈妈下载后可任意编辑是怎样将水果带回家的？你觉得刺猬妈妈身上长满了水果像什么呢？重点讲述水果的名称，认识樱桃。三、带领幼儿看图完整地欣赏故事。提问：刺猬是什么样子的？刺猬妈妈身上有哪些水果？老师在黑板上画刺猬，并根据幼儿的讲述在刺猬身上添画水果。提问：小刺猬在家门口看见会...