课余时间读书参考计划范文一、读书目的：1.以“让读书成为适应”为出发点，要讲务实效，按照学校读书活动施行打算的要求，扎扎实实地投入到这次规模较大的“书香校园”读书活动中去。2.通过学习教育经典理论，使本人业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的充满活力活力的小学老师,塑造良好的老师形象。3.通过学习教育经典理论活动，丰富本身个人文涵养，强化本身涵养，使本人的精神世界变得更为丰富多彩。二、读书活动安排：1.自购图书阅读，加强业务学习。本学年我要本人订购一种跟本学科有关的杂志《小学数学老师》，我要充分利用课余时间阅读，寻求先进的教学理念和好的教学方法，提高本人的业务素养。在读书的过程中要随时记下本人的观点和看法，所谓“不动笔墨不读书”，要写出反思和随笔来记录本人的收获与体会。2。其他老师借阅或充分发挥网络资源优势，实现资源共享。除阅读本人订阅的两本书籍外，还能够借阅其他老师的教学刊物，广泛涉猎，开阔视野，不断更新原有的知识构造。另外要充分利用现有的网络资源，在网上寻找好的资源协助学习。3.读中外文学名著，丰富本身的文学素养名著是人类精神文明的珍宝，平时要多阅读名著，能够提高本身的精神层面，净化本人的灵魂。本学年自购中外名著作3—5本，每学期精读2-3本。构建家庭书屋，倡导藏书。4.积极参与读书交流活动，讨论读书的收获与困惑，让读书活动与课堂教学效果结合起来。5.要求本人每天利用课余时间读书半小时以上;平时能积极参加学校举办的老师读书沙龙活动;每月上交一篇读书心得或笔记，字数不得少于500字。6.平时要与女儿一起共读书，制造家庭读书气氛，共同养成良好的读书适应。三、打算读书内容1、经典阅读：《老师培训读本》《给老师的100条新建议》《陶行知教育名篇》2、选读书目：《赏识你的学生》《教育智慧从哪里来》《老师角色与老师开展新探》《有效教学——小学数学教学中的咨询题与对策》《老师的情感与智慧》、《优秀老师的课堂艺术》3、每月必读：《小学数学老师》《小学数学教育》《小学教学参考》(数学)《福建教育》《读者》(原创版)《小学数学教学设计》
