聋哑学校三年级上学期数学教学参考计划一、学生根本情况：本学期聋校三年级有五名学生
刘x在来我校之前在一般学校读到了三年级，因而，本学期的学习关于他来说比拟简单，不过需要在理解题意上加强指导
杨x通过两年的学习，能跟上教学进度，学习认真，但比拟呆板不够灵敏，理解才能需提高，特别是加强文字意义的理解
吴x写字做作业依然比拟慢，贪玩，不记得快，认识的生字不多，增加了理解题意的难度，同时关于乘除法的意义没有弄明白，为以后的学习增添了困难
胡x由于身体缘故时常请假，上学期就非常难跟上教学进度，本学期的学习将会更加困难
周x一年级下学期才来我班，没有学习根底，因而在学习上非常困难
二、教学内容：聋校第五册教材包括以下内容：万以内加、减法笔算，千克的初步认识，表内乘法和表内除法（二），时、分、秒的认识，总复习
这一册教材的重点是万以内加、减法笔算，乘法和表内除法以及一步计算的应用题
难点是有反叙的求比一个数多（少）几的数的应用题
三、教学要求：1、使学生掌握加减法的笔算法则，比拟纯熟地笔算万以内的加减法，会用竖式计算比拟简单的连加式题，初步学会加减法的验算方法，培养学生检查和验算的适应
2、使学生熟记7、8、9的乘法口诀，可以正确、迅速地计算表内乘法和相应的除法，学会乘除法竖式的写法，会用竖式纯熟地计算除数是一位数商也是一位数的有余数的除法
3、学会解答反叙的求比一个数多（少）几的数的应用题，初步培养学生逆向思维的才能，使学生掌握“倍”的概念，学会解答“求一个数是另一个数的几倍”的应用题
4、使学生认识重量单位：克、千克，初步建立重量观念
5、使学生认识时间单位：时、分、秒，明白1时=60分，1分=60秒，初步建立时、分、秒的时间观念，养成恪守和珍惜时间的良好适应
三、教学措施：1、明确教材重点，恰当的掌握教学要求
理解掌握有关的概念和法则，通过有效组织的练习，逐步使学生的计算到达正确迅
