下载后可任意编辑五年级语文新型玻璃知识点五年级语文新型玻璃原文夜深了，从一座陈列宝贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会信任，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃!这是一种特别的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采纳，银行可以采纳，珠宝店可以采纳，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采纳。另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采纳这种安全可靠的玻璃。还有一种“变色玻璃”，能够对阳光起反射作用。建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线。所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。你可能会想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉那该多好!这样的玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。下载后可任意编辑在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽;在严寒的冬季，它把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以应付，人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上假如装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中，人们将会制造出更多的奇迹。五年级语文新型玻璃知识点1、它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。知识点：A、“安然无恙”本意：是形容平安，没有受到一点儿损害。本课指夹丝玻璃非常坚硬，受到猛击，仍不会伤人。B、“藕断丝连”原是比方表面上好像已经断了，实际上仍有牵连。本文是指玻璃虽然碎了，但玻璃片仍粘在一起，不会四处飞溅伤人。这两个词语生动而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破裂的特点。正是由于“夹丝玻璃”有这个特点，所以高层建筑上采纳这种玻璃才安全可靠。2、变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，下载后可任意编辑调节室内的光线，所以人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。A、文中把变色玻璃比作“自动窗帘”，生动形象，比方句用得恰如其分。B、这句话具体介绍了变色玻璃的作用：阳光强，玻璃颜色就暗，室内光线也就暗些;阳光弱，玻璃颜色就淡，室内光线也就亮些。所以说变色玻璃能起到自动调节室内光线的作用，这段话是课文的最后一段，讲了两层意思：一是总结全文，作者用“正在”一词指出新型玻璃并不是无法实现的奇迹，它们已经在现代化建设中起着重要作用;二是点明主旨，作者又用“将会”一词启示人们制造出更多品种的新型玻璃。五年级语文新型玻璃教案1、认识5个生字，会写8个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、应付、研制、奇迹博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。3、了解迅速进展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的进展进步而勤奋学习的自觉性。下载后可任意编辑4、领悟作者的表达方式，并学习运用。1、理解课文内容，了解课文介绍的玻璃种类、特点、作用。2、学习两种句型：①并列句：可以……可以……可以……也可以……②假设句：假如……就……3、发挥想象，创新发明几种新型玻璃。4、领悟作者的表达方式，并学习运用。1、玻璃瓶、玻璃杯2、多媒体课件2课时第一课时一、揭示课题，激发兴趣请同学们看一下老师手中的是什么?(普通的玻璃杯)除了这些，你们还见到过哪些玻璃制品或哪些地方使用到玻璃的?师引导：是啊，玻璃在我们的日常生活中随处可见，随着科学技术的进...
