下载后可任意编辑防震应急演练安全教育教案3篇1.防震应急演练安全教育教案活动目标：1、对地震演习活动有兴趣，初步了解地震中简单的自我保护方法。2、在活动中感受老师和家长对自己的关怀，初步体验保护生命的情感。3、能在集风光前大胆发言，提高预防地震的能力。4、培育幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。活动地点：**幼儿园。参加人员：老师：小班老师、幼儿园安全员。幼儿：小班幼儿。家长：部分祖辈家长。其他：无。活动准备：1、各班让幼儿了解“地震”，观看录像，观察地震前的物象变化的录像、地震造成灾害的录像，对地震有一个清楚的了解。2、对幼儿进行一次针对地震逃生的安全教育。下载后可任意编辑活动过程：一、观看逃生录像讨论：1、你从哪些地方看出是发生了地震。（灯在摇晃、人站不稳了，山摇地动等等）2、地震后，哥哥和弟弟是怎么样逃生的？（不能乘电梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空旷的地方）3、哪些是危险的事，我们不可以做？正确的方法是什么？二、地震演习1、假如发生地震了，你会用什么方法救自己？2、“地震”演习“地震啦”，听到地震的消息，幼儿马上寻找又快又安全的方法逃生自救。（用枕头、小被子等保护好头部，有序地逃到操场上）大家排好队，有顺序的快步走入楼道，不要慌乱，在楼道中不要拥挤，走到离房子较远的地方，我们的目的就达到了。三、小结老师：我们在汶川大地震中所看到的，地震很残酷，很无情，所以我们时刻要记住教训，在幼儿身上开始注意下载后可任意编辑自然灾害的躲避方法。地震会给我们的生活带来很多麻烦，但是，地震并不可怕，只要我们做好预防逃生的工作，就可以避开很多的危险和麻烦。对我们幼儿社会教育是一个现实的’作用，只要有了这样的应变能力，在任何自然灾害面前都学会保护自己。2.防震应急演练安全教育教案一、演习目的：为了切实做好幼儿安全工作，确保师生的生命安全，培育师生在遇到地震等突发事件时的安全疏散与逃生技能让师生掌握简单有用的地震常识和逃生知识，中一班特举办一次教学楼防震逃生安全演习。二、演习前准备：老师通过上午的晨间谈话活动及中午餐后观看地震演练视频让幼儿讲解地震逃生顺序、逃生技巧及要求。1、地震发生时的应急行动：正在室外的人员：把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围;正在室内的人员：根据情况选择向室外疏散或室内躲避(及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等;可以躲在桌与桌、区域玩具柜之间;可以躲避在房间内侧的墙角)下载后可任意编辑2、地震发生时的保护方法：双手抱头，蹲在户外空旷安全地或室内桌子下面，千万不要在窗下或横梁下躲避。不能慌张、哭闹或随意乱跑不大声叫喊，保持体力等待救援。三、演习方案：流程：第一次信号响起——躲避到桌子下——第二次信号响起——到大操场集中——老师安抚幼儿情绪——汇报师幼人数1、发布“地震”信号：共两次2、疏散组织：第一次信号代表就地躲避：师生听到警报信号后，立即停止上课。班级老师马上到达指定岗位，组织幼儿根据事先确定的躲避地点(桌子下面)快速进入。第二次信号代表撤离疏散：班级老师根据疏散顺序，班主任引路、配班主任断后向外疏散，在楼梯上行走时仍应半蹲并手蒙嘴巴尽量用鼻子呼吸。集合地点：(大操场)本班幼儿到达指定地点后，要立即原地蹲下，保护头部。集合时排二列纵队，幼儿全体坐下，其中一老师迅速清点人数，并报告领导。四、灾后工作安排1、操场维护幼儿秩序。2、总结经验，找到缺点，改进不足。下载后可任意编辑3.防震应急演练安全教育教案教学目标：1、通过演习，训练学生在地震的状况下根据学校的环境有序地通过安全疏散通道。2、孩子们在老师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让小学生掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震损害的本领。3、教育学生遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。4、培育学生防震减灾的安全意识和自我保护能力。教学过程：一、清点人数。二、老师讲解有关地震时应注意的问题：讨论强调地震来时注意的问题：1、家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机...
