2024中级教师述职报告VIP免费

2022中级教师述职报告中级老师述职报告九篇在现在社会，报告的用途越来越大，报告成为了一种新兴产业。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是我整理的中级老师述职报告10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中级老师述职报告篇1一、基本概况XXXXX第1页共45页二、思想品质，职业道德本人思想上好学上进，要求进步，坚决拥护党的路途方针政策，严格遵守学校规章制度和社会公德，言行正直，爱岗敬业，具有高度的责任心和事业心；主动参与校内外组织的各类学习与教化，仔细达成接着教化目标，不断提升自身的素养修养和教化技能；听从学校的支配，不挑肥拣瘦，不怨天尤人；仔细履行教书育人的职责，言传身教，为人师表。三、教学工作在六年的教学生涯中，我深深地体会到要赢得学生的敬重和欢迎第2页共45页取得教书育人的成果，首先必需具备崇高的敬业精神，满怀工作热忱还要具有扎实的专业功底和广博的专业学问，具备敏捷处理教材，驾驭课堂教学的实力。自参与工作以来，我始终以此为信条，严格要求自己，潜心钻研，勤奋学习，不断地提高自己的教学水平。面对全体学生，以人为本，因材施教，做好培优补差工作。针对学生的不怜悯况，实行不同对策：实施“分层教学”，依据教学大纲和教材内容确定每节课的基本目标和加深目标，赐予优秀学生更多的自学时间，注意挖掘其学习潜质，培育其自主学习的实力；详细分析每一位后进学生的学习状况，有针对性地进行个别辅导。第3页共45页一份耕耘，一份收获，桃李不言，下自成蹊。四年的高三教学中本人所教班级成果较为突出，04年所带的高三（6）班全班35人，上线率89％，全校上线率为54%，05年所担当班主任的高三（2）班全班上线28人，在一般班中上线率最高，当年本人还担当的高三（7）班职高班的数学教学，作为入学成果远低于学校中学录用线，缺乏学习爱好的学生，本人充分调动学生学习数学的主动性，取得不错的效果，当年的职高班的学生参与一般高考，班中有5个同学的高考数学取得500分以上。06年本人再度担当职高班高三（8）班的数学教学，在当年高考中上线率为76%，远高于一般班32%的上线率。第4页共45页虽然在四年的高三教学中所带的班都是属于学校的一般班或是文化科成果一般的美术特色班甚至是基础极差的职高班，但本人还是欣然接受学校工作支配，尽可能的挖掘学生优势。所带学生梁剑辉在04年高考数学获得年级最高分，06年何灼鉴和梁毓豪夺年级高考数学的第1和第4名，07年曾俊明获高考数学成果排在年级第2名。对于学生的补差工作，本人也不遗余力，04年所带的学生赖昊峰和林泽高考音乐术科已经上线，作为选择音乐专业的他们的文化科却是很差，本人利用课余时间给他们补缺补漏，使他们在高考中都达到了本科线。第5页共45页07学年，本人重返高一教学，担当年级备课小组组长以及高一3个班的教学任务，每周都能定时定点跟同级老师商议教学进度，探讨章节内容的重点难点以及细微环节问题，分析各班数学教学要点，本人所带的3个班在平常测验及期考中也多次名列前3名。四、班级管理工作考试成果是检验教学的有效手段，但决不是评价教书育人的唯一指标。十年树木，百年树人。要培育面对将来，面对世界，面对现代化的新世纪合格的祖国建设者，就必需使他们在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，塑造健全的人格，始终保持昂扬自信的心态。第6页共45页班级小社会，人生大舞台。在三年的班主任工作中，本人始终以学生为本，利用班级活动，培育学生各个方面的实力，如以下做法：1、依据学校的中心工作明确每个学期的工作重点，制订班级工作的总体规划。利用班会开展一系列活动，引导学生树立良好的班风组织学生成立课外活动小组，互帮互学，教学相长。师生、同学之间的关系和谐融洽，如沐春风。所带班级集体荣誉感剧烈，团结上进，学习主动性高。2、民主选举班干部，细心扶持、放手运用班干部。定期召开主题班会，驾驭班级动态，指导班干部工作，使得班里人人有事做，事第7页共45页事有人做。班级工作步入良性循环。培育了班干部的工作才能，提高了学生的自我管理实力。培育出区洁莹、雷弯弯等班干部.3、讲究工作方法，以爱心换真心，敬重学...