下载后可任意编辑小学五年级下学期数学的教学计划范文一、班级学生情况分析：1、学习习惯和兴趣：本学期我继续担任五年级2个班的数学教学工作，总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的兴趣较高，但上课时思想开小差的现象还时有发生，还需要进一步培育
个别同学的基础较差，学习的积极性不高，在这方面有待强化
课堂中喜爱动手参加、小组讨论共同解决问题的学习方式
2、基础知识和基本技能：（1）、绝大多数的学生已经掌握上半学期所学的知识，并能运用这些知识解决简单的实际问题
（2）、部分同学的思维较灵活，有着揭示知识之间的联系、探究规律的精神
（3）、个别学生从知识到实践的跨越还有些难度
二、教学目的：1．结合本册教学内容进一步提高学生整数、小数四则运算的熟练程度
2．使学生掌握约数和倍数、质数和合数等概念，以及能被2、5、3整除的数的特征；会分解质因数；会求公约数和最小公倍数
3．使学生理解分数的意义和基本性质，会比较分数的下载后可任意编辑大小，会进行假分数、带分数、整数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分
4．使学生理解分数加减法的意义，掌握分数加减法的计算法则，比较熟练地计算分数加、减法
5．使学生认识常用体积和容积单位（立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升），能够进行简单的名数改定
6．使学生知道体积的含义；掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积
7．使学生学会数据的收集和整理的方法，会看和制作简单的统计表，通过有说服力的数据和统计材料，使学生受到爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育，学会较复杂的求平均数的方法
8．通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系，培育学生的数学应用意识和动手操作能力
三、教学方法措施针对学生的年龄特点和本册教材的重、难点，应实行以下教学措施：1、创设民主和谐的学习气氛，让学生真正成为学习的主人，激发学生学习
