下载后可任意编辑小学三年级语文《天山牧场》原文及教案【篇一】小学三年级语文《天山牧场》原文天山是我们祖国西北边疆（jiāng）的一条大山脉，连绵几千里，横亘（gèn）准噶（gá）尔盆地和塔里木盆地之间，把辽阔的新疆分为南北两半。远望天山，漂亮多姿，那长年积雪、高插云霄的群峰，像集体起舞时的维吾（wú）尔族少女的珠冠，银光闪闪；那富于色彩的连绵不断的山峦，像孔雀开屏，艳丽迷人。就在群峰环绕中，一片辽阔的牧场展现在你的眼前。墨绿的原始森林和鲜艳的野花，给这辽阔的牧场镶上了漂亮的花边。牧场上长着一色青翠的酥油草。无边的草原是这样平展，就像风平浪静的海洋。在阳光下，那点点水泡似的蒙古包，闪耀着白光。当你策（cè）马在这千里草原上尽情驰骋的时候，处处可见肥壮的羊群、马群和牛群。它们吃饱了含有乳汁的酥油草，毛色格外地亮，好像每一根毛尖都冒着油星儿。特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊，在阳光下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。有时候，风从远处送过来银铃似的叮当声，那是哈萨克族牧女们坠（zhuì）满衣角的银饰在风中击响。牧女们下载后可任意编辑骑着骏马，健美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间。她们欢笑着跟着嬉戏追逐的马群驰骋，每当停下来，就轻轻地挥动着牧鞭放声歌唱。这雪峰、绿林、繁花围绕着的天山千里牧场，在海拔两三千米以上，每当一片乌云飞来，云脚总会扫着草原，洒下阵雨。牧群在雨云中出没，加浓了云意，很难分辨出哪是云头，哪是牧群。阵雨过后，草原更加清新碧绿，远看像一块巨大的绿宝石，近看那缀满草尖上的水珠，又像数不清的金刚钻。特别诱人的是牧场的黄昏。落日映红周围的雪峰，像云霞那么灿烂。在雪峰的红光映射下，辽阔的牧场变成了一个金碧辉煌的世界，蒙古包、牧群和牧女们，都镀（dù）上了一色的玫瑰红。当落日沉没，周围雪峰的红光逐渐消退，银灰色的暮霭（ǎi）笼罩着草原的时候，你就会看见无数点点的火光，那是牧民们在准备晚餐。当家家蒙古包的吊壶三脚架下的牛粪只剩下一堆灰烬（jìn）的时候，夜风就会送来冬不拉的弦音和牧女们婉（wǎn）转嘹亮的歌声。这时牧民们齐集到一家比较大的蒙古包里，欢度一天最后的幸福时辰（chén）。假如这时候你披上一件皮衣走出蒙古包，在月光下或者繁星下，你就可以朦胧地看见牧群在夜的草原上轻轻地游荡。夜的草原是这么宁静而安详，只有溪水声引起你对下载后可任意编辑大自然的遐思。【篇二】小学三年级语文《天山牧场》教案教学目标：1、认识本课的13个生字，会写12个生字，掌握1个多音字。2、在默读课文中了解课文的主要内容。3、能联系上下文理解词句的意思，体会“镶”、“镀”等词语在表现天山牧场的迷人风光时所起到的作用。4、通过学习课文，感受天山牧场的迷人风光及生活在这里的牧民热情好客、生活幸福，体会作者对天山的热爱之情。教学重点：有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的段落。通过课文，感受天山的人和景。教学难点：通过课文，感受天山的人和景。教具准备：字卡、挂图教学时数：3课时第一课时一、初步感知，激发学生学习兴趣。出示天山牧场的挂图。下载后可任意编辑同学们，你知道这是什么地方吗？生说地点新疆。二、初读课文，整体感知，学习生字。在新疆的中部有一条大山脉，把宽阔的新疆分为南北两半，它就是天山。今日我们一起走进天山那辽阔的千里牧场。板书课题：天山牧场。1、老师范读课文，要求学生听准字音。2、学生自由读课文，圈出生字。3、小组内沟通怎样识记生字。4、学生汇报，老师适时指导。5、学习多音字：“蒙”和“喝”。6、出示生字卡片，检查学生对生字的掌握情况。三、再读课文，概括课文内容。1、默读课文，概括每一段的段意。2、课文可以分为几大版块？每个版块讲了什么内容？（1—4自然段牧场景色，5—7自然段牧民生活。）3、说说天山牧场给你留下最初的印象是什么？（只要学生说出自己的见解，就要鼓舞。）四、作业，熟读课文，试着背诵自己喜爱的段落。第二课时一、激发情感，自然导入。1、听歌曲《我们新疆好地方》。2、师：听了这首歌，我们应该怀着怎样的心情来学习下载后可任意...
