第3章基因的本质本章主要讲述了四部分内容：《DNA是主要的遗传物质》、《DNA分子的结构》、《DNA的复制》以及《基因是有遗传效应的DNA片段》。内容的编排基本上按照从“宏观到微观”，即从发现DNA的过程开始，进一步研究DNA的结构特点与功能，最后分析基因的本质、功能及与DNA的关系。首先，通过分析两个经典的实验，使学生了解发现“DNA是主要遗传物质”的经典实验过程，明确实验设计的思路、实验的科学性和严谨性，这对于培养学生建立科学的实验思想很有帮助。本章内容是学习基因的表达和生物的变异的基础。本着结构决定功能的原则，明确DNA的结构、复制和功能，理解遗传物质、DNA、基因之间的关系，这是学习的重点；理解DNA分子多样性和特异性的原因及基因的实质是学习的难点。第1节DNA是主要的遗传物质学习导航1.学习目标（1）说出脱氧核苷酸的化学组成。1个脱氧核苷酸＝1个脱氧核糖＋1个磷酸＋1个含氮碱基（共4种）（2）总结肺炎双球菌的转化实验的过程、现象和结论。①格里菲思实验。实验过程：注射R型活细菌→小鼠不死亡；注射S型活细菌→小鼠死亡，并从小鼠中分离出S型活细菌；注射加热后杀死的S型细菌→小鼠不死亡。将R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射→小鼠死亡，并从小鼠中分离出S型活细菌。实验结论：推测细菌内有一种“转化因子”。②艾弗里实验。实验过程：用心爱心专心将S型细菌的构成成分分离提纯后，分别与R型细菌进行培养，从而判断“转化因子”是哪种物质。实验结论：DNA是遗传物质。（3）总结噬菌体侵染细菌的实验过程和结论。实验过程：一般情况下，32P标记DNA，35S标记蛋白质。噬菌体侵染细菌时，只有噬菌体的DNA进入细菌体内，结果能复制出大量的和亲代噬菌体相同的后代。实验结论：证明DNA是遗传物质。（4）说明DNA是主要的遗传物质。绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。2.学习建议本节的学习重点是理解和掌握证明DNA是遗传物质的两个经典的实验。知道科学家是怎样发现问题，设计实验，探究科学真理的科学思维和科学方法。特别是艾弗里在前人的基础上进一步探究“转化因子”的实验方法，将细菌各成分分离提纯后分别进行实验，最终证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。噬菌体侵染细菌的实验中，要明确同位素标记的实验方法，该实验仅证明DNA是遗传物质，并没有证明蛋白质不是遗传物质。学习时要理解“DNA是主要的遗传物质”的原因。通过对两个实验过程的分析，体会一下科学家的科学思维，科学的实验方法，培养自己分析问题、解决问题的能力，以及发散思维能力。自我测评一、选择题1.噬菌体侵染细菌的实验证明遗传物质是（）。A.DNAB.RNAC.蛋白质D.DNA和RNA2.用同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA，然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验，进入细菌体内的有（）。A.35SB.32PC.35S和32PD.不含35S和32P用心爱心专心3.肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四个试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，如下图所示。经过培养后进行检查，发现有S型细菌形成的试管是（）。4.下列各项中，不属于遗传物质的是（）。①核糖核酸②腺嘌呤③噬菌体DNA④脱氧核糖核酸⑤核苷酸A.①②B.①④C.②⑤D.④⑤5.下列各项中，构成DNA分子的基本单位是（）。A.核苷酸B.脱氧核糖核酸C.脱氧核苷酸D.核糖核酸6.肺炎双球菌的转化实验中，发生转化的细菌和含转化因子的细菌分别是（）。A.R型细菌和S型细菌B.R型细菌和R型细菌C.S型细菌和S型细菌D.S型细菌和R型细菌7.用噬菌体侵染含大量的3H的细菌，待细菌解体后，3H（）。A.随细菌解体而消失B.发现于噬菌体的外壳及DNA中C.仅发现于噬菌体的DNA中D.仅发现于噬菌体的外壳中8.下列各项中，不能通过细菌转化实验证实的是（）。①蛋白质不是遗传物质②DNA是遗传物质③染色体是遗传物质的主要载体④在不含DNA的生物体内，RNA就是该生物的遗传物质A.①②B.③④C.①④D.②③9.在肺炎双球菌的转化实验中，从加热杀死的S型细菌内可以提取到有活性的（）。A.蛋白质B.蛋白质和DNA用心爱心专心C.DNAD.提取不到有活性的物质10.烟草花叶病毒体内的遗传物...
