河南省商水县中考物理 平面镜成像教案-人教版初中九年级全册物理教案VIP免费

平面镜成像一、学习目标确定的依据：1、课程标准相关要求：（1）通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系（2）知道平面镜成像的特点及应用2、教材分析本课时内容是八年级上册第四章，由“认识平面镜”、“平面镜成像的特点及应用”、“球面镜”知识点构成，其中“平面镜成像的特点及应用”是本节的重点也是难点。3、中招考点本节内容在中考试题中主要以填空、选择、实验探究的形式出现，以平面镜成像的特点及应用为主，而综合应用题没有出现过，不必做过难、过繁的计算题，在复习时要真正理解平面镜成像的特点。4、学情分析八年级学生在学生本节知识以前，已经学习了光沿直线传播、光的反射等知识对平面镜成像在日常生活中都有所接触或使用，但是很少进行系统的观察和深入的思考，理解不深。在实际教学当中，让学生带着问题走进课堂，注意从学生比较熟悉的生活现象引入教学内容，并创造条件，激发学生学习兴趣，促进学生自身的发展。二、学习目标1、通过回顾课本内容，学生能够说出平面镜成像的原理、特点；2、利用平面镜成像特点，学生能解决生活中的一些问题。3、能说出平面镜在生活中的应用。三、评价任务1、通过实验认识平面镜成像特点，并能熟练说出其中的规律；2、联系日常生活实际，让学生会用平面镜成像特点解决问题。四、教学过程复习目标教学活动评价要点要点归纳目标一：通过回顾课本内容，学生能够说出平面镜的定义及成像的原理；复习指导（一）1、平面镜的定义；2、平面镜成像的原理；3.常见的凸面镜和凹面镜。复习检测1.平面镜成像是由于光的_______而形成的。2.我们平时看到的______就是天然的平面镜。3、“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是:（）A．山的影子B．山的实像C．山倒立的虚像D．山正立的虚像4.下面不是利用凹面镜的是()A.汽车观后镜B.太阳灶C.手电筒D.探照灯1、能向老师说出平面镜的定义及成像原理。2、会说出凸面镜和凹面镜的应用。根据光的反射原理1.平面镜：能成像2.凸面镜：扩大视野3.凹面镜：会聚光线目标二：通过回顾平面镜成像实验，学生能说出平面镜成像的特点；并能解决实际问题。复习指导（二）1、平面镜成像实验：2、平面镜成像特点：复习检测1、岸边的树木和房屋在水中的像看上去都是倒立的，你能说出其中的道理吗？2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？（）3、从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（）。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:354、人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（）1能能熟练说出实验过程；2、能准确说出成像规律；3、会利用成像特点解决问题。平面镜成像特点：①像与物的大小相等。②像到镜面的距离等于物到平面镜的距离。③像与物的连线与镜面垂直。④平面镜成的像是虚像A、变大B、变小C、不变D、先变大后变小5、平面镜成像是由于光的_______而形成。物体在平面镜中所成的像是_________________。若小明同学身高1.5m，他站在大衣柜的穿衣镜前2m处，他在镜中的像高_____m；像与他相距_____m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_____。（选填“变大”、“变小”、“不变”）6、下列说法中不正确的是（）A．穿衣镜成正立等大的虚像B．照相机成倒立缩小的实像C．汽车观后镜成正立缩小实像D．幻灯机成倒立放大实像链接中考（2013·武汉）某同学利用两支同样的蜡烛等实验器材等探究平面镜成像的特点。（1）实验时，在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块_____作为平面镜。在纸上记下平面镜的位置，把一支点燃的蜡烛放在镜前，可以看到它在镜后的像。再拿一支________的蜡烛，竖立着在镜后移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像___________。（2）他在白纸上记下了两支蜡烛的位置，如下图所示,A、B分别表示两支蜡烛，请画出该同学在S处看到蜡烛在平面镜中所成像的光路图。（保留作图痕迹）。