2010年高考浙江语文试卷简评浙江语文试卷的整体难度与去年大致相当。主要有以下特点：1.彰显语言“美丽”。“语言文字运用”第1、2、3小题，取材均为生活中常见、常用而又常错的词语，着重考查学生在语境中辨识音、形、义、用的能力。第7题提供世博园“零碳馆”的介绍材料，要求据此拟写组织参观的“海报”，与学生实际语言运用的需要完全吻合。2.“接力”命题创意。如第5题用“拆拼汉字”的方式来考查司空见惯的“仿写”，不仅充分体现了命题的匠心，而且有效检测考生的语用能力。再如作为全国高考独一无二的“《论语》评价”考题，要求在理解欧阳修名言的基础上，写出“意思相仿的一句话”，“然后分析它们所表达的思想”，巧妙融合了理解、识记（默写）、评析等多种能力的考查。3.“刷新”阅读指向。“文学类文本”阅读材料节选自《我们与父亲》，告别了连续几年选用的外国小说文本，这将是命题专家发送给我省中学语文教学界的一条“温馨提示”，有助于“拨正”近年“迷恋”外国小说的急功近利偏向。文言文阅读材料出自《魏书胡叟传》，选文的出处跟往年一样“难猜”，能有效地消解“押题”的时弊。4.“激活”理性感悟。去年尝试新材料作文之后，今年重新采用考生驾轻就熟的标题作文模式，除了明确写作取向、降低审题难度等考虑外，积极引导广大考生关注并思考生活、社会和时代，激活和催化多种理性感悟。需要注意的是，“角色转换之间”与“角色转换”并不等同，命题的亮点和写作的“出彩点”落在“之间”二字用心爱心专心
