甘肃省武威第四中学九年级语文下册 14 变脸（节选）教案1 新人教版VIP免费

14、变脸(节选)科目：语文编写时间年月日第学期总第课时修改时间：年月日课题14、变脸(节选)授课班级年级授课时数课时授课教师班教学目标知识技能1.积累词语，把握“糍粑、阴霾”等词的读音，理解“怡然自得、睡眼惺忪”等词的词义并学会运用。2.了解魏明伦及《变脸》的剧情。3.了解川剧的一般特点。过程方法1.整体感知，把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。2.了解戏曲唱词和说白的语言特色，深刻理解剧中人物的思想感情，初步培养学生的戏曲鉴赏能力。情感态度了解我国传统社会底层人民极其艰难的求生经历，感受他们身上所闪耀的人性光辉，破除重男轻女的世俗观念，与时代同步。教学重点1．把握剧情，理解水上漂与狗娃之间的矛盾冲突。2．悉心体会剧中的细节刻画、心理刻画，理解它们所表达的人物的思想感情。教学难点正确认识水上漂重男轻女的世俗观念。教法学法1．文献法2．演读法3．讨论4．美点寻踪法教学手段多媒体课型新授课板书课件设计修改意见作业1．把剧中的几段唱词找出来，体会一下它们在形式上具有怎样的特点，在剧中分别起什么作用。设计2．课外阅读《变脸》全剧。教学后记武威第四中学课堂教学设计（续页）总第课时教学设计及内容修改意见一、导语设计“变脸王”大家听说过吗?(多媒体显示川剧变脸画面)我们今天走进魏明伦的《变脸》，结识一位“变脸王”水上漂老人。二、资料展示展示课前通过图书馆或网络收集的有关资料，教师酌情提供相关材料，如魏明伦简介(见备课资料部分)、《变脸》剧情简介等。三、默读课文，整体感知1．学生自读课文，了解剧情2．学生交流初读课文的感受，用一句话概括剧情。四、精读课文，美点寻踪1．学生细读课文，选自己最感兴趣的地方用铅笔在书的空白处作简单点评。2．学生自主品评，进行美点寻踪。学生自由发言。五、赏析剧本的情节美1．两位同学复述故事。其余同学点评。2．教师创设合作探究的氛围，要求学生用“《变脸》情节美。美在……”的句式说话，共同交流，领略情节的非凡魅力。学生思考，小组交流，然后选代表发言，全班交流六、作业1．把剧中的几段唱词找出来，体会一下它们在形式上具有怎样的特点，在剧中分别起什么作用。2．课外阅读《变脸》全剧。