14、变脸(节选)科目:语文编写时间年月日第学期总第课时修改时间:年月日课题14、变脸(节选)授课班级年级授课时数课时授课教师班教学目标知识技能1.积累词语,把握“糍粑、阴霾”等词的读音,理解“怡然自得、睡眼惺忪”等词的词义并学会运用。2.了解魏明伦及《变脸》的剧情。3.了解川剧的一般特点。过程方法1.整体感知,把握戏剧情节,理解人物之间的矛盾冲突。2.了解戏曲唱词和说白的语言特色,深刻理解剧中人物的思想感情,初步培养学生的戏曲鉴赏能力。情感态度了解我国传统社会底层人民极其艰难的求生经历,感受他们身上所闪耀的人性光辉,破除重男轻女的世俗观念,与时代同步。教学重点1.把握剧情,理解水上漂与狗娃之间的矛盾冲突。2.悉心体会剧中的细节刻画、心理刻画,理解它们所表达的人物的思想感情。教学难点正确认识水上漂重男轻女的世俗观念。教法学法1.文献法2.演读法3.讨论4.美点寻踪法教学手段多媒体课型新授课板书课件设计修改意见作业1.把剧中的几段唱词找出来,体会一下它们在形式上具有怎样的特点,在剧中分别起什么作用。设计2.课外阅读《变脸》全剧。教学后记武威第四中学课堂教学设计(续页)总第课时教学设计及内容修改意见一、导语设计“变脸王”大家听说过吗?(多媒体显示川剧变脸画面)我们今天走进魏明伦的《变脸》,结识一位“变脸王”水上漂老人。二、资料展示展示课前通过图书馆或网络收集的有关资料,教师酌情提供相关材料,如魏明伦简介(见备课资料部分)、《变脸》剧情简介等。三、默读课文,整体感知1.学生自读课文,了解剧情2.学生交流初读课文的感受,用一句话概括剧情。四、精读课文,美点寻踪1.学生细读课文,选自己最感兴趣的地方用铅笔在书的空白处作简单点评。2.学生自主品评,进行美点寻踪。学生自由发言。五、赏析剧本的情节美1.两位同学复述故事。其余同学点评。2.教师创设合作探究的氛围,要求学生用“《变脸》情节美。美在……”的句式说话,共同交流,领略情节的非凡魅力。学生思考,小组交流,然后选代表发言,全班交流六、作业1.把剧中的几段唱词找出来,体会一下它们在形式上具有怎样的特点,在剧中分别起什么作用。2.课外阅读《变脸》全剧。