《第10课孤独之旅》教案课题学习目标1、理清理清故事情节，分析人物形象，把握课文主题2、体会环境描写对表现人物形象和主题的作用。3、感悟人物成长历程，丰富情感体验，培养战胜困难的勇气重点和难点1、理清故事情节，分析人物形象，把握课文主题2、体会环境描写对表现人物和主题的作用自学检测及反馈、小组合作及反馈、拓展提升及反馈一、自学检测及反馈1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。雍（）肥硕（）掺杂（）jue断()2、解释下列词语。一落千丈：纯粹：歇斯底里：肥硕：3、曹文轩的代表作品有《》、《》等长篇小说。二、小组合作及反馈1、整体感知小说的内容及故事情节。2、小说的三要素：、、。其中是最关键的要素。是我们这篇小说的主人公。心理描写对塑造这一形象起到了重要的作用，通过杜小康心理变化的句子了解他的性格特征。3、在课文中找出画出“孤独”的句子，体会“孤独”的含义及文题“孤独之旅”的含义。4、探讨小说的主题思想。三、攻破难点。在前面的小组合作及反馈里面我们了解了这篇小说的主要人物杜小康的形象及故事的主要情节，环境描写也是小说中的一个必不可少的要素，下面我们就来看看这篇小说中的环境描写都有哪些，起着怎样的作用。四、拓展提升及反馈1、搜集关于孤独或苦难的名言（2---3句）。2、读书贵在感悟和联想，而作品贵在能引起读者的共鸣。杜小康在孤独中成长的经历让人感动，你一定也有这样的成长经历，试着把它写出来，让大家体味一下你的“孤独之旅”，看谁写得真实感人。
