高中生物 第6章 生态环境的保护 第2节 保护我们共同的家园学案-人教版高二全册生物学案VIP免费

第2节保护我们共同的家园学习目标核心素养1.关注全球生态环境问题2.概述生物多样性及保护的意义和措施3.了解可持续性发展的内容和意义4.搜集资料，了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展1.通过分析生物多样性的价值和保护，建立生物与环境相统一的观点2.通过分析生物多样性形成的原因，培养运用科学思维分析问题的能力3.关注全球性生态环境问题，形成保护环境从我做起的意识一、关注全球性生态环境问题1．主要类型及原因(连线)主要类型主要原因①全球气候变化a.氟利昂等物质的大量排放②水资源短缺b.化石燃料的燃烧③臭氧层破坏c.CO2等温室气体的大量排放④酸雨d.石油泄露、倾倒污染物等⑤土地荒漠化e.生物生存的环境被破坏⑥海洋污染f.人口多，污染严重⑦生物多样性锐减g.植被的破坏提示：①－c②－f③－a④－b⑤－g⑥－d⑦－e2．特点：全球性。3．影响：对生物圈的稳态造成严重威胁，并且影响到人类的生存和发展。二、生物多样性及其保护1．生物多样性的概念生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统。2．生物多样性的内容：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。3．生物多样性的价值4．保护生物多样性的措施(1)就地保护①含义指在原地建立自然保护区以及风景名胜区等。②意义对生物多样性最有效的保护。(2)易地保护①含义指把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。②意义为即将灭绝的物种提供最后的生存机会。(3)利用生物技术对濒危物种基因进行保护。(4)加强立法、执法和宣传教育。5．可持续发展——人类的必然选择(1)含义“在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要”，它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。(2)采取措施①保护生物多样性。②保护环境和资源。③建立起人口、环境、科技和资源消费之间的协调与平衡。判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”)1．栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因。()2．目前气象预报中有“紫外线指数”的内容，提醒市民注意避免紫外线伤害。造成地面紫外线照射增强的直接原因是臭氧层破坏。()3．气候变温主要是由于氟利昂等物质的大量排放。()4．把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段。()5．盲鱼作为进化研究的材料体现了生物多样性的间接价值。()6．被有机物轻度污染的流动水体中，距排污口越近的水体中溶解氧越多。()提示：1.√2.√3．×气候变温主要是由于人类利用化石燃料向大气中排放大量二氧化碳等温室气体造成的。4．×人造林物种较为单一，把沼泽地改造成人造林会降低生物的多样性。5．×盲鱼作为进化研究的材料体现了生物多样性的直接价值。6．×有机物轻度污染，好氧性微生物分解有机物，消耗大量氧气，距离排污口越近的水体中溶解氧就越少。关注全球性生态环境问题[问题探究]1．南极大陆曾被誉为“洁白无瑕”的世界、地球上的最后一块“净土”，然而近年来的许多事实表明，南极的环境并不像人们想象的那样洁白无瑕，最新研究表明：海鸟粪便中检测出有机氯农药污染物质。南极出现污染的主要原因有哪些？举例说明。提示：全球性大气污染随大气环流使南极部分地区污染物增多；海洋石油污染事故的污染物随洋流扩散到南极海域。2．思考温室效应与酸雨的共性有哪些呢。提示：(1)成因：植被减少，化石燃料大量燃烧，超出了环境的自动净化能力。(2)防治措施：大量植树造林、开发新能源，减少化石燃料的燃烧。[归纳总结]生态环境污染的类型及危害污染情况成因危害水体污染无机污染水中富含N、P元素水体缺氧，水生生物大量死亡有机污染水中富含有机物异养生物过度繁殖，使河水变黑发臭重金属污染重金属、农药进入食物链较高营养级生物体内毒素浓度高大气污染温室效应大气中CO2等过多气温升高、海平面上升有毒气体大气中SO2和氮氧化物过多污染可引起酸雨，危害植物生长臭氧层破坏雾化剂、除臭剂和制冷剂使用氟利昂导致人患皮肤癌、白内障等疾病；植物光合作用受抑制1．生物柴油是以植物油和动物油脂等为原材料制成的燃料。研究表明生物柴油燃烧后SO2和颗粒物质排放很少，特别是CO等有害气体的排放量比化石燃料低11%～53%。使...