浙江省温州市瓯海区实验中学七年级科学下册《1
2感觉声音的发生和传播》教案浙教版【教学目标】一、知识与技能1．让学生了解声音发生的条件：物体的振动，知道声音传播条件：需要介质，真空不能传播声音；了解声速与哪些因素有关，记住常温下声音在空气中的传播速度
二、过程与方法通过实验，知道声音传播需要介质，声音是以声波的形式传播的
三、情感、态度与价值观培养实验，培养观察能力、想象能力和逻辑推理能力
【教学重点】声音发生的条件，声音传播条件
【教学难点】真空不能传播声音的演示实验，声音传播条件及声速
【学习方法】合作、探究学习【学习准备】教师准备：图片，幻灯，真空不能传播声音有实验仪器水槽一只、铅笔、蜡烛、火柴学生准备：橡皮筋、纸杯两只、棉线一条、（每两人做好一个土电话）尺一把、梳子一把、竖笛一支【教学过程】[准备引入]放一段有关聋哑人的生活片段
讨论：与你的日常生活相比，你有什么感想
[课题揭示]我们生活在充满声音的世界里，没有声音的世界将是一个可怕的世界
举例：让学生举出一些没有声音的场所或星球
（月球、太空、宇宙飞船）设问：声音是怎么发生的
又是怎么传播到我们人的耳朵的呢
[新课展开]相关以往知识：________________________________________________________________________________________教学内容和方法：____________________________________________________________________________________________________________________________________个性化教学思路及改进建议：______________________________________________________
