伟大的历史转折【从容说课】“文化大革命”结束后，我国进入社会主义现代化建设的新时期。新时期的基本内容和特征是建设有中国特色的社会主义。本课第一目“伟大的战略决策”，首先概要介绍了1978年在思想理论界展开的真理标准问题讨论的背景、目的、内容和意义，随后重点叙述了十一届三中全会的召开及重要决策。第二目“改革开放的提出”,十一届三中全会明确提出了经济体制改革和政治体制改革的任务，以及对外开放和决定调整国民经济，加快农业的发展。这两目的内容共同体现了伟大的历史转折的实现，教学重点放在经济体制的改革上，明确经济体制改革的实质是解放和发展生产力。【三维目标】知识与技能：1、知识点：真理标准问题的讨论；十一届三中全会召开的背景、内容；经济体制改革和政治体制改革的任务；对外开放的新特点；十一届三中全会的意义。2、技能：理解：十一届三中全会是党的历史上一次伟大的转折运用：探究中国为什么要实行改革开放。改革开放的伟大意义过程与方法：1、利用多媒体手段，为学生提供图片、文字、视频等材料，激发学生学习的兴趣，发掘学生学习的动力。2、通过问题探究、实践体验、历史比较、图表分析等方法与手段培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。情感态度与价值观：1、实践是检验真理的唯一标准；改革开放的必要性2、经济体制不适应生产力的发展，是阻碍经济发展和现代化建设的重要因素【教学重点】十一届三中全会的重大决策和伟大历史意义、经济体制改革。【教学难点】关于真理标准问题的讨论；十一届三中全会的意义；经济体制改革。【教具准备】1、准备多媒体设备（电脑、液晶投影仪、视频展示台）及网络设备。2、图片、实物等直观教具。【课时安排】1课时【教学过程】【导入新课】文化大革命是十年浩劫，危害巨大，1976年文化大革命结束后，中国历史翻开了崭新的一页，那么中国共产党是如何带领中国人民冲出“左”的包围圈，实现历史性的转折的呢？今天将要学习的《伟大的历史转折》将带领我们重温这样一个伟大的历史时刻。【推进新课】【合作探究】阅读课文思考什么是“两个凡是”？其实质是什么？“两个凡是”表面上看是坚持毛泽东思想，其实质是继续坚持左倾错误，犯了教条主义错误。一、伟大的战略决策1、关于真理标准问题的讨论【合作探究】阅读课本第一段，掌握“关于真理标准问题”的背景、目的、性质、结果和意义。（1）背景：粉碎“四人帮”后，人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反，纠正“文化大革命”的错误。然而，当时的党中央的主要领导人，却坚持“两个凡是”的方针。这引起全国上下的不满。（2）目的：反对“两个凡是”的错误方针。（3）性质：是一次思想解放运动，打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚。用心爱心专心（4）结果：肯定了“实践是检验真理的唯一标准”；否定了“两个凡是”的错误方针；重新确立了实事求是的思想路线。（5）意义：为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。【合作探究】为什么说这场讨论是一次深刻的思想解放运动？正如邓小平同志所说的：“目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争论。——一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了。就要亡党亡国，——只有解放思想，坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，我们党的马列主义、毛泽东思想的理论也才能顺利发展。从这个意义上说，关于真理标准问题的争议，的确是个思想路线问题，是个政治问题，是个关系到党和国家的前途和命运的问题。”这段话充分说明了这场讨论是一次深刻的思想解放运动。2．十一届三中全会（1）时间、地点：1978年，北京（2）指导思想：邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话。（3）主要决策：【合作探究】十一届三中全会做出了哪些重大决策？第一，全会重新确立了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线，高度评价实践是检验真理的唯一标准的讨论，肯定它对促进全党和全国人民的思想解放、端正思想路线的积极作用和影响。第二，全会抛弃了“以阶级斗争为纲”的“...
