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二年级英语下册 Unit 5 A huge ice-cream(2)教案 新世纪版VIP免费

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(新世纪版)二年级英语下册教案Unit5AHugeIce-cream一、教育目标:1.帮助小学生从小养成礼貌待人的好习惯。2.鼓励学生主动大胆地表达自己的想法。二、知识目标:基础目标:1.认知单词:sandwich,bread,noodles,hamburgers2.会根据提供的图片进行句型操练Iwant---.3.能认读和书写字母LM和N,并感知它们在单词中的发音。发展目标:1.能认读其它的食品类单词,并能区分可数名词和不可数名词。2.能替换GrandTheatre中的语句,根据不同场合自编对话。能力目标:1.能根据GrandTheatre中的内容学会在特定的情景中用“MayI…?”和“Iwant…”这样的句型来表达。2.学会用学过的英语来描绘物品,并能根据不同场合自编对话。三、情感、策略和文化等有关目标:1.情感态度:帮助学生从小养成礼貌待人的好习惯。2.学习策略:根据教学内容和学生的学习能力,使每个学生都能大胆发表自己的看法。3.文化目标:快餐文化是西方人节省时间、讲求效率的一种方式。四、教学资源:Student’sbook2BP17~P20Cassette2BUnit5Student’sworkbook2BP32~P38Wordandpicturecards2BUnit5五、教学过程LessonPlan(1)ProceduresContentsMethodsPurposePre-taskpreparationWarming-upRevision1.Reviewthetoys:doll,car,plane,yo-yo,bear,elephant,kite.(Drawabigpicture“ToyShop”)2.Makeashortdialogue:A:Whatdoyouwant?B:Iwant…ActoutUnit5.Reviewthewords.通过复习toys,引入本课新句型。--1--WhiletaskpresentationTask1Supposetoday’sSb’sbirthday.Wholeclasswillbuyagiftforhim.Let’sasktogether,“Whatdoyouwant?”Task2Pairwork:Supposetoday’syourbirthday,whatdoyouwant?Task3Showanotherbigpicture:FoodShop.Reviewthesefoodstogether.Learnthenewwords:sandwich,bread,noodles,hamburgers,ice-creamLearntheword:wantLearnthenewwords.通过游戏活动,操练新句型,激发学生学习兴趣。通过活动,巩固复习食物单词的同时,也增加一些新的食物类单词,拓展知识。Post-taskactivitiesGameMatchthewordswiththepictures.ActivityRole-play:Shopassistant&customers.Afterthegame,letthestudentsreadafterthetape.分角色扮演,以达到复习巩固的目的。LessonPlan(2)ProceduresContentsMethodsPurposePre-taskpreparationRevisionReviewtheletters:Recitethelettersinorder(2)Quickresponse:b-c,d-e,a-b…Reviewthesentence:Iwant…Actout:ExerciseBook(page38)进一步操练上一节课的内容,强化训练。WhiletaskpresentationTask1Listentothestoryandanswerthequestion:WhydoesTommywantthatone,notthisone?2.Showthethirdpictureofabigice-creamand听一听,说一说,让学生小组合作,大胆表达自己的看法。--2--learnthenewword:huge.3.Actoutthedialogue.Task2LookatthepicturesinFarmland.Actoutoneofthepictures.Readafterthetape.Post-taskactivitiesActivityMakeanewstoryandactout.ExerciseBook(page40)依据课文内容,小组合作,编对话并表演。LessonPlan(3)ProceduresContentsMethodsPurposePre-taskpreparationRevision1.ReviewthelettersActoutUnit6.Actoutthenewdialogue.Actout:ExerciseBook(page38)通过小组活动,进一步巩固操练句型。WhiletaskpresentationTask1Learnthenewletters:LlMmNnReadthelettersandwords.(ExerciseBookpage37)KC,kh,HA,LI,lc,bread,noodles,sandwiches,hamburgers,lightMakeyourownrhyme:Lfor…Mfor…Task2Showatreeandaflower.Learnthepartsofatreeandaflower.Readafterthetape.Learnthenewwords:kite,light通过大量的朗读,使每一位学生自己找出读音规则,并能大胆发表意见。Post-taskactivitiesGame:Whocansayitcorrectly,clearlyandfast?5GActivity鼓励每一位学生大胆地开口说,培养英语语感。--3--

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