重庆市巴南区麻柳嘴镇先华初级中学九年级语文《沁园春雪》教案1人教新课标版教学目标1、了解词的一些常识。2、朗读并背诵这首诗。3、积累“读一读，写一写”中的词语。4、理清词的结构，感受词的优美意境，体会作者的思想感情。5、学习写景的技法。6、体会比喻、对偶、拟人等修辞手法的作用。教学课时：2教学步骤第一课时一、导入新课1、作者：毛泽东,字润之，笔名子任。中国无产阶级革命家、政治家、军事家、理论家.中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导者，中国共产党和中国人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创立者。毛泽东还是一位史学家，诗人，书法家。2、背景：1936年2月，毛泽东率长征部队胜利到达陕北，在陕北的清涧县，毛泽东曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，面对祖国壮丽山河，他意气风发，一气呵成写下这首不朽的名词。1945年8月，抗战胜利后,毛泽东去重庆与国民党谈判。其间，诗人柳亚子向毛泽东“索句”，毛泽东就赠以《沁园春·雪》。随后在《新民晚报》公开发表，迅速在人民当中广为传颂，极大地鼓舞了全国人民的革命斗志和胜利的信心。整个重庆山城都轰动了。蒋介石气急败坏，要求他的御用文人日夜埋头写作以写出一首在气势上和意境上胜过这首词的词。然而，那些御用文人挖空心思、绞尽脑汁也没有写出来……3、体裁：词，又称长短句。最初称为“曲词”，是配音乐的。后来逐渐跟音乐分离，成为诗的一种。一首词称为一阕；词若有上下两段，就称为上下阕。词可以没有题目，如果有，写在词牌的后面，比如今天学习的课文，“沁园春”是词牌名，“雪”，就是这首词的题目。二、检查预习给下面多音字选择正确的读音①分（）外妖娆(A.fēnB.fèn)②竟折（）腰(A.zhēB.zhé)③成吉思汗（）(A.hánB.hàn)④数（）风流人物(A.shùB.shǔ)⑤还看今朝（）(A.zhāoB.cháo)三、初步感知1、视频朗诵，学生初步感知词的意境。2、学生自由朗读，结合注释，理解词的意境。北方的风光，千里冰封冻，万里雪花飘。眺望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片；宽广的黄河上下，顿时失去了滔滔水势。连绵的山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞，高原上丘陵好像蜡白色的巨象在奔驰，似乎都想要与苍天比试一下高低。要等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映，分外美好。祖国的江山如此这样壮丽，引得无数英雄竞相倾倒。只可惜秦始皇、汉武帝，略差文学才华；唐太宗、宋太祖，稍逊文治功劳。称雄一世的天之骄子成吉思汗，只知道弯弓射大雕。这些人物全都过去了，数一数真正能够建功立业的人物，还要看今天的人们。3、请两位学生（男女各一）朗读。4、全班学生齐读。四、初读初悟1、词的上阕主要写了什么？表现了什么？描写北国雪景，赞美祖国河山，表达对祖国的热爱之情。2、词的下阕主要写了什么？表现了什么？评论历史人物，赞颂当今英雄，表达了作者作为人民革命领袖的自信。五、布置作业：背诵这首词。
