Review第11周第2课时课题Review教学目标1-5单元所学句型，能按照指令综合运用所学语言。教学重点能用所学句型对故事进行问答和角色扮演教学难点句型在情景中的正确运用教具准备挂图,彩笔,学生卡片和教学卡片教学过程步骤、时间教师活动学生活动教学意图复备课一语法复习(9)二、听一听，连一连(14)三、复习he/she(13)四、指一指，说一说(4)yes/nothisis/isn’t教师出示单词卡片说：“Thisisa(bag).”有意说错，让学生判断并用句型说出放录音Listenandmatch教师随便指书上的一个人物，Who’sshe?”看卡片，听句型判断是否正确说句型听录音指出与听到的相符的人物并按顺序给图标号She/He看图，说句子站成一圈is…巩固所学知识激发兴趣正确使用人称代词加深领会this与that的用法区别听力训练板书设计U6L2:Review作业看图，说句子课后反思
