新疆石河子第十八中学八年级语文上册《桃花源记》(第三课时)教案新人教版单元要点:1、借助注释和工具书读懂课文大意。2、领会文章丰富的内涵。3、积累一些常用的文言词语。教学时间:22课时第三课时三、总结结构,思考文章主题全文以武陵渔人进出桃源的行踪为线索,把发现桃源的经过,在桃源的所见所闻所历,离开桃源后再寻桃源的情形,都贯串起来了。故事曲折回环。它虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界,寄托了自己的政治理想,反映了广大人民的意愿。(中心思想)四、背诵课文五、作业1.课后练习。2.选用课时作业优化设计。板书设计发现桃花源:夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷(景色优美)进入桃花源:所见:土地平旷、屋舍严然、良田美池、阡陌交通、鸡犬相闻(环境良好)怡然自乐(生活安定)所闻:避秦时乱,来此绝境(与世隔绝之久)所历:便要还家,设酒杀鸡作食(民风淳朴)离开桃花源寻向所志,遂迷,不复得路无问津者欣然规往,未果,寻病终似有而无理想社会教学后记:学生对理解积累一些文言实词,认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想等认识得比较好。