让世界充满爱时间参加人员地点主备人课题让世界充满爱教学目标1.知识与技能：让学生感悟到“爱”这种博大的感情，尤其是对弱者的关爱，从而陶冶自己的情操。2.过程与方法：培养搜集、组织材料，用生动具体的语言进行表达的能力。培养学生自主、合作、探究的学习方式。3.情感态度与价值观：培养学生自主、合作、探究的学习方式。重、难点及考点分析培养学生用生动具体的语言进行表达的能力，并在生活中学会关爱他人课时安排第一课时教具使用多媒体教学环节安排一、创设情境，激情导入背景音乐《让世界充满爱》大屏幕显示：1、教师收集的以爱为主题的画面，创设氛围。师激情导语；十几年前，伴随着一声声啼哭，我们呱呱坠地，开始了自己的人生之旅。一路走来，父母的关爱如阳光，如影随形；同学的友爱如春风，不离不弃。现在，让我们在这轻柔的旋律中，漫步心灵的沙滩，去拾拣爱的沙贝吧。二、沐浴爱的阳光背景音乐《秋日的私语》学生分组，沉思成长过程中曾给予自己关爱的人，并选派代表发言。时间不超过3分钟。教师点拨：1讲述时要吐字清晰，尽量使用普通话。2明确叙述对象，找准典型事例。教师总结：斗转星移，岁月沧桑，让我们双手合十，为所有给予过我们爱的人，送上深深的祝福。三、见证爱的奇迹师：爱自己，爱家人，这是小爱；爱他人，爱社会，这是大爱。英国的莎士比亚曾说：爱，可以创造奇迹；我国的冰心老人也说；有备注爱，就有一切。同学们，你们知道中国的爱心人士创造出多少奇迹吗、中国的慈善机构曾救助过多少人吗？背景音乐《爱的奉献》屏幕显示：1、国际红十字会中华慈善总会中国青少年基金会中国志愿者协会的名称、徽标、规模、成就。2、群星谱烛照深山的李桂林，陆建芬用身体护火炬，以勇敢抗残暴的金晶献身航天事业的钱学森累死在救灾现场的武文斌无私资助158名学子的丛飞……师：爱心使人美丽，无私使人崇高，面对他们的善举，壮举，你们想说些什么吗？学生分组、选择其中一位，以“xxx，我想对你说”发表即席演讲。二分钟之内。师总结：蜡烛虽小，却能照亮全世界的黑暗;爱心虽小，却能点燃希望的灯盏。送人玫瑰，手有余香，帮助别人，快乐一生，让我们心手相连，让我们共同建设和谐的校园学生活动：1、以本班全体学生名义写倡议书，呼吁大家奉献爱心。2、成立爱心小分队，需要关爱的对象。三、传递爱的温情师：人世间最温暖的力量是关爱，只要愿意付出关爱，你身旁的世界便会明亮起来。但爱的表达也需要方法和技巧。如果你遇到下面这些情况，你会如何应对?实战演练梦梦是班上的一名特困生。他患有先天性心脏病，时常会突然晕倒，而他的母亲瘫痪在床，父亲有智力残障。一家人除最低生活保障金外，没有任何经济来源。但梦梦却家贫志坚，成绩优秀。为此，班上同学特举行了一次以“爱心捐献”为主题的班会，请你参加以下活动：1、请为本次专题班会取一个极富有感染力的标题，写在黑板上。2、假如你是本次班会的主持人，为了号召大家多献一份爱心，请你说一段具有鼓动性的话语，开启我们的捐款捐物活动。3、同学们捐来的钱物都放在了你的手上，你怎样才能让不善言谈的、自尊敏感的梦梦接受呢？请写出你独特的方式。4、学生自由讨论，交流，选派代表发言。5、教师总结：有一首歌儿唱得好：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。同学们，带上我们的爱心，去寻找最需要帮助的人，去做一个飞翔在人间的天使。作业布置1、以学生自由结合成立的爱心小分队为基础，确定各队搜寻的范围及对象。2、指导学生观察的方法、交谈的技巧。3、组织学生制定各组活动的方案，填好活动表格（例如活动项目、内容、方式、时间、地点、参加人员及受助人员反馈）重难点及考点巩固性练习1、写一则爱心故事，表现你与家人或周围人的真情；2、社会这个大家庭中需要各行各业的人，你一定接触过许多从事不同的职业的人，他们在自己的岗位上默默奉献、恪尽职守，创造了不平凡的业绩。请你根据自己的认识，记叙下他们生活的点滴。
