4、自由落体运动一、知识与技能1、理解自由落体运动和物体作自由落体运动的条件2、理解自由落体运动的加速度，知道它的大小和方向3、掌握如何从匀变速直线运动的规律推出自由落体运动规律，并能够运用自由落体规律解决实际问题二、过程与方法1、培养学生利用物理语言归纳总结规律的能力2、引导学生养成进行简单物理研究习惯、根据现象进行合理假设与猜想的探究方法3、引导学生学会分析数据，归纳总结自由落体的加速度g随纬度变化的规律4、数学极限思想的进一步运用三、情感、态度与价值观1、通过实验培养学生独立思考能力，激发学生的探索与创新意识2、培养学生的逻辑推理能力3、培养学生实事求是的科学态度，从实际问题中分析规律4、培养学生的团结合作精神和协作意识，敢于提出与别人不同的见解★教学重点1、理解自由落体运动及其遵从的条件2、掌握自由落体运动的规律，并能运用其解决实际问题★教学难点1、理解并运用自由落体运动的条件及规律解决实际问题2、照相机曝光时间的估算★教学方法1、以物理史实，导入目标――实践体验，分析讨论――总结归纳，得出结论
2、通过实例分析，强化训练，使学生学会自由落体运动的规律分析并能解决问题
★教学用具：多媒体，牛顿管，金属片，纸片，天平，打点计时器，纸带，重物（两个质量不同），刻度尺★教学过程一、引入新课前面我们学习了匀变速直线运动的规律，这节课我们再来学习匀变速直线运动的一个特例――自由落体运动
二、进行新课1、自由落体运动教师活动：演示纸片与金属片的下落过程，提出问题1、重的物体一定下落的快吗
2、你能否证明自己的观点
学生活动：学生观察并思考，提出自己的猜想，并动手设计自己的可行方案
点评：通过实例加以分析，结合物理史实，激发学生学习兴趣，引导学生积极探索教师活动：引导学生思考问题，让学生讨论
金属片与纸片不同时落地，为什么
学生活动：学生思考得出结论，由于空气阻力的影响，使的物体
