《3.1透镜》教案教学目标：1、知识和技能了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距。了解凸透镜和凹透镜对光的作用。2、过程和方法观察凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。3、情感、态度、价值观能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐。重、难点：1、焦点、焦距的定义。2、透镜对光的折射作用。教学关键：做好演示联系实际讲清透镜原理教学器材：激光源、透镜教学课时：1课时教学过程：一、前提测评：（3分钟）1、完成光路图：空气玻璃水空气二、导学达标：引入课题：（1分钟）我们经常用到一些玻璃器件。如：眼镜、照相机的镜头，它们有什么作用？进行新课：（30分钟）1、透镜：一些玻璃做的透明的器件（实物观察）凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜（图3.1-1示）2、透镜的做法：主光轴：连接圆心的直线光心：透镜的中心光心在主光轴上通过光心的光线传播方向不改变3、透镜对光的折射作用：试验：结果：（1）、凸透镜对光有会聚作用，又叫会聚透镜。（2）、凹透镜对光有发散作用，又叫发散透镜。4、焦点和焦距：焦点：与主光轴平行的光线通过凸透镜后会聚到一点，叫凸透镜的焦点。焦点有几个？焦距：焦点到光心的距离。单位是什么？达标练习：（4分钟）完成物理套餐中的本节内容。小结（2分钟）：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。板书设计：透镜一、认识凸凹透镜二、透镜对光的作用1、1、2、2、课后作业：1、C组：完成课本练习。2、AB组：写出日常生活中你见到的透镜。练习册教学反思：
