语句运用教学目标：1、了解句式的一般特点及转换技巧；2、掌握句子仿写的一般方法技巧；3、掌握句子排序的答题要点。重难点：目标2、3课时设计：1课时教学过程：一、句式转换1、分类：①长句与短句的转换。②主动句和被动句的转换。③肯定句与否定句的转换。④单句与复句的转换。⑤陈述句与反问句、整句和散句的转换。2、例题解析：（1）长句与短句的转换。下把下面的短句改成长单句（可以删加词语，不得改变原意）①嫉妒是人人都具有的。②嫉妒是一种缺陷心理。③嫉妒是不足为奇和无可厚非的。④嫉妒是由于羡慕一种较好的生活，想获得一种较高的地位，或是想得到一种较贵重的东西而产生的。嫉妒是一种人人都具有的，由于羡慕一种较好的生活想获得一种较高的地位或是想得到一种较为贵重的东西而产生的，不足为奇和无可厚非的缺陷心理。(2)把主动句变成被动句：藤野先生将我叫到他的研究室里去。我被藤野先生叫到他的研究室里去。(3)把否定句变成肯定句：这老同志年纪不轻。这老同志年纪很大。(3)把双重否定句变成肯定句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。从前线回来的人说到白求恩，每个人(或：人人)都佩服，每个人(或：人人)都为他的精神所感动。（4）单句与复句的转换根据要求，把单句变换成复句。他们都是怀有远大理想而又德才兼备，志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大的祖国的应届毕业的大学生。（1）改成包含三个分句的复句。答：他们都是怀有远大理想而又德才兼备的应届毕业的大学生，志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大的祖国。（2）改成包含五个分句的复句。答：他们都是应届毕业的大学生，怀有远大理想，又德才兼备，志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大的祖国。(5)把陈述句变成感叹句：大家都羡慕我们。大家都羡慕我们啊!(或：大家是多么羡慕我们!)二、语句仿写【例①】请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求：另举一个典型事例，句式与划线句相同。历史上，现实中，通过改行，在社会中真正找到自己的位置从而获得成功的例子是不少的。班超原先只是一名碌碌无为的小吏，他不甘忍受这种生活的摆布，怀着一腔热血，毅然投笔从戎，立下了赫赫战功。_______________________。考生答案：毛遂原先只是一名鲜为人知的门客，他不甘于碌碌无为的生活，怀着满腔热情，毅然自荐，立下了不朽功劳失误原因：审题不细，无视要求。语境要求的是改行后取得成功的事例，而且语境中有“历史上、现实中”的暗示，所以横线上最好填写班超以后的“现实中”的人物事例。参考答案：鲁迅原先只想做个医术高明的医生，他不甘忍受精神的屈辱，怀着满腔热情，毅然弃医从文，写下了不朽的篇章三、句子排序语段排序题的解题思路①注意话题和陈述角度是否统一；②注意前后句式、句子结构是否一致；③注意上下文的感情基调是否一致；④注意上下句表达内容是否相似或相对；⑤注意上下文的内容是否符合事理；⑥注意内容的前后照应，考虑语脉是否相承。(2015·云南)给下列句子排序，最恰当的一项是()①汉代文字学家许慎指出，汉字的构成有“六书”：指事、象形、形声、会意、转注、假借②意思是说，加强武备的目的在于制止战争③他的论述，有助于我们了解汉字这种“符号”所具有的教育功能和传播功能④汉字，是中华民族的母语的表达符号，也是世界文明宝库中一颗耀眼的明珠⑤例如会意字，从字的合成就能体会其中的含义，比如“武”字，即“止戈为武”A．①④⑤②③B．①⑤②③④C．④①③⑤②D．④⑤②①③(2015·云南)解析：这段文字应按逻辑顺序排列，是关于汉字的一段说明性文字，④句是对汉字的总述，应放在句首。③句中“他的论述”是指许慎对汉字“六书”的阐述，所以③在①后，②句中的“意思是说”是对“止戈为武”的解释，应放在⑤后。答案：c句式转换巩固训练：①长句与短句的转换。把下面的长句，改写成四个语意连贯的短句。世贸组织总干事穆尔对世贸组织最不发达的国家小组委员会最近通过的在多哈宣言有关条款基础上制定的旨在帮助最不发达国家加快发展对外贸易的经济合作发展规划表示欢迎。（1）_________________________...
