江苏省徐州市高中信息技术《word复习（3）》教案章节与课题Word复习（三）课时安排1课时主备人审核人使用人使用日期或周次19本课时学习目标或学习任务熟练完成练习、总结出规律本课时重点难点或学习建议版式本课时教学资源的使用教学软件学习过程学习要求或学法指导教师二次备课栏自学准备与知识导学：1、图片的大小设置2、图片的位置3、图片的种类结合题目练习学习交流与问题研讨：1、图片的种类有哪些？2、文字的是知识点是什么分组练习检测与拓展延伸：在考试文件夹（C:\zrexam）中，打开“word02.doc”文档，按要求完成下面操作：1、将正文（不含文章的题目）文字设置为：仿宋_GB2312、四号字、蓝色；2、将正文中的第一自然段跟第二自然段互换；3、在正文最后插入C:\zrexam文件夹中的“许念华.jpg”图片，设置图片的大小为高度5厘米，锁定纵横比，环绕方式为“紧密型”；4、在正文最后一段前插入艺术字“抗震感人事迹”，艺边讲边练教师辅导学生互助术字选择第五行、第四列所示式样，字号为20磅，环绕方式为“紧密型”；5、对正文最后一段进行分栏设置：分两栏，加分隔线；6、将文中所有的“教师”全部替换为“老师”；7、保存文档并退出。在考试文件夹（C:\zrexam）中，打开“word01.doc”文档，按要求完成下面操作：1、给文章加题目“铁军救灾部队”，并设置为：楷体_GB2312、二号字、居中、红色；2、在正文开始处插入C:\zrexam文件夹中的“铁军.jpg”图片，设置图片的大小为高度4厘米，锁定纵横比，环绕方式为“四周型”；3、对正文（不含文章的题目）进行段落设置：首行缩进2字符、1.5倍行距；4、在正文最后一段的下方插入艺术字“抗震感人事迹”，艺术字选择第三行、第四列所示式样，字号为48磅，环绕方式为“紧密型”；5、进行页面设置：上、下、左、右页边距均为2厘米；6、将正文中所有的“早晨”全部替换为“凌晨”；7、保存文档并退出。在考试文件夹（C:\zrexam）中，打开“word04.doc”文档，按要求完成下面操作：1、将文章的题目“教师谭千秋用生命完成了最后的使命--为了四个学生，他张开了双臂”设置为：楷体_GB2312、四号字、居中、红色；2、对正文（不含文章的题目）进行如下设置：隶书、四号字、加粗；3、对正文（不含文章的题目）进行段落设置：首行缩进2字符、1.5倍行距；4、在正文最后插入艺术字“抗震感人事迹”，艺术字选择第三行、第四列所示式样，字号为36磅，环绕方式为“紧密型”；5、进行页面设置：上、下、左、右页边距均为2.5厘米；6、对正文中最后自然段进行分栏设置：分两栏，加分隔线；7、保存文档并退出。课后反思或经验总结：1、应先结合上节课复习2、让学生自己总结更好3、图片插入的几种方式都要讲解
