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天津市梅江中学高中语文 4 烛之武退秦练习 新人教版必修1VIP免费

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《烛之武退秦师》(练习)一、解词、指出用法:1晋军函陵,秦军氾南(名如动,驻扎)臣之壮也,犹不如人(主谓间取独)夜缒而出,见秦伯(连词,表修饰)焉用亡郑以陪邻(增加)且君尝为晋君赐矣(给予)(恩惠)既东封郑,又欲肆其西封(把…作为疆界)(延伸、扩张)唯君图之(希望,语气副词)(考虑)微夫人之力不及此(如果没有)因人之力而敝之(使动,使…破敝,损害)吾其还也(语气副词,还是,表婉商)敢以烦执事(对对方的敬称)行李之往来,共其乏困(出使的人)(通“供”)二、指出句式特点:敢以烦执事(省略句)夫晋,何厌之有(宾语前置)是寡人之过也(判断句)此所谓战胜于朝廷(状语后置)自测题三、选择题(含课外阅读)1、下列加点字的读音全对的一组是()A、秦军汜(sì)南夜缒(zhuì)而出佚(yì)之狐B、共(gòng)其乏困若不阙(jué)秦许君焦瑕(xiá)C、秦伯说(yuè)杞(qǐ)子杨孙戍(shù)之D、逢(féng)孙微夫(fū)人之力不及此失其所与,不知(zhì)2、下列句子中加点词的解释不正确的一项是()A、以其无礼于晋,且贰于楚也贰:两个B、晋军函陵军:驻军C、焉用亡郑以陪邻陪:增加D、以乱易整,不武易:替代3、找出通假字①无能为也已②共其乏困③秦伯说,与郑人盟④失其所与,不知4、下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是()A、行李之往来,共其乏困B、若舍郑以为东道主C、以其无礼于晋,且贰于楚也D、微夫人之力不及此5下列加点词语没有活用的一项()A、晋军函陵,秦军汜南B、越国以鄙远C、既东封郑D、郑既知亡矣6、句式与其他三句不同的一项是()A、佚之狐言于郑伯曰B、何厌之有C、若亡郑而有益于君D、以其无礼于晋7加点词意义和用法与其他各项不同一项是()A、邻之厚,君之薄也B、行李之往来C、君之所知也D、微夫人之力不及此[课内阅读]阅读下文完成8—12题夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,惟君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。8、下列句中加点词的解释,错误的一项是()A.夜缒(用绳子拴着从城墙上下来)而出B.越国以鄙(偏僻)远C.行李(出使的人)之往来,共其乏困D.阙(使……缺,损害)秦以利晋.惟君图之9、“以为”的用法不同于其他三项的一项是()A若舍郑以为东道主……君亦无所害B.或以为死,或以为亡C.老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君D.以为得之矣10、加点词的用法与例句不相同的一项是()例:君知其难也A、共其乏困B、又欲肆其西封C、吾其还也D、失其所与11、对“越国以鄙远,君知其难也”的翻译正确的一项是()A、越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境,国君知道那是很困难的。B、越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境,您知道那是很困难的。C、越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境,国君知道那是很困难的。D、越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境,您知道那是很困难的12、烛之武的话表现了外交辞令中“婉曲”这种表达方式的是()A、秦、晋围郑,郑既知亡矣B、若亡郑而有益于君,敢以烦执事C、阙秦以利晋,唯君图之D、越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻[课外阅读]阅读下面文章完成13——18题。介之推不言禄晋侯赏从亡者,介之推不言禄,禄亦弗及。推曰:“献公之子九人,唯君在矣。惠、怀无亲,外内弃之。天未绝晋,必将有主。主晋祀者,非君而谁?天实置之,而二三子以为己力,不亦诬乎?窃人之财,犹谓之盗。况贪天之功以为己力乎?下义其罪,上赏其奸,上下相蒙,难与处矣。”其母曰:“盍亦求之?以死,谁怼?”对曰:“尤而效之,罪又甚焉!且出怨言,不食其食。”其母曰:“亦使知之,若何?”对曰:“言,身之文也。身将隐,焉用文之?是求显也。”其母曰:“能如是乎?与女偕隐。”遂隐而死。晋侯求之不获,以绵上为之田。曰:“以志吾过,且旌善人。”(选自《左传•僖公二十四年...

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