山东省郯城县高二数学《等差数列》教案(2)课题:高二年级数学备课组主备人王春生课型新授课验收结果:合格/需完善时间2011年11月22日分管领导课时1第13周第2课时总第38课时教学目标:1.进一步熟练掌握等差数列的通项公式及推导公式;2.灵活应用等差数列的定义及性质解决一些相关问题.重点:等差数列的定义、通项公式、性质的理解与应用,难点:灵活应用等差数列的定义及性质解决一些相关问题。教学过程教师活动学生活动一、课前准备复习1:什么叫等差数列?复习2:等差数列的通项公式是什么?二、新课导学探究任务:等差数列的性质1.在等差数列na中,d为公差,ma与na有何关系?如何证明?2.在等差数列na中,d为公差,若,,,mnpqN且mnpq,则ma,na,pa,qa有何关系?如何证明?1.一般地,如果一个数列从第二项起,每一项与它前一项的差等于同一个常数,这个数列就叫做等差数列。2.等差数列的通项公式:naa1+(n-1)d,分组讨论am=a1+(m-1)d,an=a1+(n-1)d.两式相减得am—an=(m-n)dnmaanm=d生讨论时,师适当提示:ma=(m-1)d,na=(n-1)d,ma+na=(m+n-2)d,ap=(p-1)d,aq=(q-1)d,ap+aq=(p+q-2)d,mnpq,ma+na=pa+qa.用心爱心专心1典型例题例1在等差数列na中,已知510a,1231a,求首项1a与公差d.变式:在等差数列na中,若56a,815a,求公差d及14a.问题:在等差数列{}na中,公差d如何求?例2在等差数列na中,23101136aaaa,求58aa和67aa.生自学d=512512aa=5121031=3a5=10=a1+3(5-1)a1=-2生自学d=5858aa=58615=3a5=6=a1+43a1=-6a14=-6+133=33生思考后回答:在等差数列{}na中,公差d可以由数列中任意两项ma与na通过公式mnaadmn求出.23101136aaaaa6+a7=a5+a8=a6+a7=a2+a11=a3+a10=36/2=18生尝试解答:234534aaaa,a2+a5=a3+a4=34/2=17a2a5=52易求a2=4,a5=13用心爱心专心2变式:在等差数列na中,已知234534aaaa,且2552aa,求公差d.问题:在等差数列中,若项数m+n=p+q,则运用哪个公式可以使得计算简化.?练习:1.在等差数列na中,14739aaa,25833aaa,求369aaa的值.2.已知两个等差数列5,8,11,…和3,7,11,…都有100项,问它们有多少个相同项?或a2=13,a5=4d=2525aa=25413=3或d=2525aa=2—513—4=-3在等差数列中,若m+n=p+q,则mnpqaaaa,可以使得计算简化.生分组讨论后解答:1.369aaa=27.2.由题意,两个等差数列5,8,11···和3,7,11·的相等项也是等差数列通项为11+12(n-1)又等差数列5,8,11···第100项为302所以11+12(n-1)最大项是第25项,即相同项有25项。1.111215aaa=130。2.1,3,5或5,3,1。用心爱心专心3三、课后作业1.若12530aaa,671080aaa,求111215aaa.2.成等差数列的三个数和为9,三数的平方和为35,求这三个数.小结(教学反思)1.在等差数列中,若m+n=p+q,则mnpqaaaa注意:mnmnaaa,左右两边项数一定要相同才能用上述性质.2.在等差数列中,公差mnaadmn。板书设计:§2.2等差数列(2)等差数列的性质:1.在等差数列na中,d为公差,ma与na关系:nmaanm=d,2.在等差数列na中,d为公差,若,,,mnpqN且mnpq,则ma,na,pa,qa关系:ma+na=pa+qa.例1在等差数列na中,已知510a,1231a,求首项1a与公差d.例2在等差数列na中,23101136aaaa,求58aa和67aa.用心爱心专心4