义务教育课程标准实验教科书五年级下册德阳市旌阳区东街小学张桔红哥廷根大学多么奇丽的景色!多么奇特的民族!阅读提示：同桌合作探究：⒈采用自己喜欢的方式读课文。⒉从课文的哪些句段中体会到景色的奇丽？用“＿＿＿”勾画出来。⒊从课文的哪些句段中体现出民族的奇特？用“～～～”勾画出来。⒋把勾画出来的句子反复品读，用心感受，想想从中你能体会到什么？⒌然后和同桌交流讨论，把你的感受说出来。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。姹紫嫣红花团锦簇走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。走过任何一条街,抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。每一家都是这样，在每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让屋子里的时候，自己的花是让别人看的，走在街上的时候，别人看的，走在街上的时候，自己又看别人的花。自己又看别人的花。人人为我，人人为我，我为人人我为人人。我觉得这一种境界。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。是颇耐人寻味的。人人为我，我为人人。人人为我，我为人人。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。走过任何一条街,抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇.变化是有的,但是美丽并没有改变。多么奇丽的景色！多么奇特的民族！作业：1查找并阅读有关季羡林先生的作品。2背诵第三自然段。3抄写课文中描写花美的句子。
