江苏省沭阳县钱集中学八年级语文上册假如我是导游教案苏教版训练指导第1题要求学生以导游的身份向游客介绍家乡的一处园林建筑
要介绍园林建筑,首先介绍者要全面了解该处园林建筑的历史、特征及有关的人文知识,导游前的准备工作十分重要
在充分准备的基础上,还要考虑带领“游客”游览的路线,确定介绍的顺序及重点
实践时要注意自己“导游”的互动,即达到题目要求的边介绍边与游客交谈
介绍时可以运用课文所提到的方法,或形象描述,或穿插人文知识,或启发游客想象,特别需要提出的是要针对园林建筑的特征,采用不同的介绍方法,介绍有详有略,切忌一个模式,影响游客的游览兴趣
游览结束后可以请同学评点自己的导游工作,完成题目要求的以游客身份向有关单位提建议
举例:各位朋友,欢迎你们来到苏州
俗话说:“江南园林甲天下,苏州园林甲江南
”苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响
苏州园林都是经过设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,才修建成功的
大家可以试试:你们不论站在哪个点上,你眼前总是一幅完美的图画
因为苏州园林讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次
另外它们还注意各个角落、各个门窗甚至颜色的配合
下面自由参观,祝你们玩得开心
第2题要完成本题,先要确定解说对象,再紧扣解说对象的特征设计解说词
解说词要尽量口语化,要着力于形象的描述,解说时要将自己的浓情融汇其中,借景抒情,以情动人
新景点的诞生是社会进步、经济发展的结果,对家乡的巨变每个中学生都是由衷地感到欣喜的
因此,解说词里一定要渗透你的热爱之情
具体实践时,可以一人解说大家评点,也可以大家先解说,众人再评点
举例:来自天南海北的朋友们,现在我们已经到达向往已久的水城——威尼斯的上空了
大家现在可以俯视整个威尼斯了
一片蓝色的世界:天是蓝的,地也是蓝的
那里还耸立着几处高楼和鉴