高中物理 第1章 从富兰克林到库仑 1.4 静电与生活学案 沪科版选修1-1-沪科版高二选修1-1物理学案VIP专享VIP免费

1．4静电与生活1．(2分)(多选)下列说法中正确的是()A．只要有电荷存在，电荷周围就一定存在着电场B．电场是一种物质，与其他物质一样，是不依赖我们的感觉而客观存在的东西C．电荷间的相互作用是通过电场产生的，电场最基本的性质是对处在它里面的电荷有力的作用D．电场是人为设想出来的，其实并不存在【解析】电荷的周围存在着由它产生的电场，A对；物质并非都是由分子、原子组成，电场是电荷周围存在的一种特殊物质，B对；电荷间的相互作用是通过电场产生的，C对；电场客观存在，D错．【答案】ABC2．(2分)在如图所示的电场中的P点放置一正电荷，使其从静止开始运动，其中加速度逐渐增大的是图中的()【解析】由于正电荷由静止释放，它将在电场力作用下运动，在本题四个图中电荷均向右运动，A图中，电场线越来越稀疏，所以加速度越来越小，A错．C图表示匀强电场，加速度不变，C错．D图中，正电荷的加速度先增大后减小，D错．所以只有B正确．故选B.【答案】B3．(2分)(多选)图141中带箭头的直线是某一电场中的一条电场线，在这条线上有A、B两点，EA、EB表示A、B两处的场强大小，则()图141A．A、B两点的场强方向相同B．电场线从A指向B，所以EA>EBC．A、B同在一条电场线上，且电场线是直线，所以EA＝EBD．不知A、B附近的电场线分布状况，EA、EB的大小不能确定【解析】根据电场线的物理意义，线上各点的切线方向表示该点的场强方向，因题中的电场线是直线，所以A、B两点的场强方向相同，都沿着电场线向右；因为电场线的疏密程度反映场强的大小，由于题中仅给出一条电场线，不知道A，B附近电场线的分布状态，所以无法确定EA、EB的大小关系．故答案为A，D.【答案】AD4．(4分)在场强为E、方向竖直向下的匀强电场中，有两个质量均为m的带电小球，电荷量分别为＋2q和－q.两小球用长为l的绝缘细线系住，带正电的小球悬挂于O点而处于平衡状态，如图142所示，重力加速度为g，则细线对悬点O的作用力等于________．图142【解析】解法一：依平衡条件对上面小球受力分析有：T1－－T2－2qE－mg＝0；对下面小球受力分析有：T2＋＋qE－mg＝0.将以上两式相加，解得T1＝2mg＋qE，由于细线两端的拉力相等，细线对悬点O的作用力大小为T1′＝2mg＋qE.解法二：对两小球整体受力分析有：T1－2mg－(2q－q)E＝0则T1＝mg＋qET1′＝T1＝2mg＋qE.【答案】2mg＋qE课标导思1.知道静电对日常生活、生产有利也有弊.2.通过实例，了解在生产和生活中静电的应用与防止．(重点＋难点)一、从闪电的功过说起1．闪电时，云层间(或云层与地面间)的电压可达108_V，放电电流可达105_A，闪电功率可达1010kW，闪电放出的能量极为巨大．2．闪电的过：如果闪电发生在云层和地面的某个物体间，遭遇雷击的地面物体瞬间受到这么大能量的轰击，会导致森林起火，房屋倒塌，人畜伤亡等造成巨大损失．3．闪电的功：闪电可以产生一氧化氮，随雨水形成硝酸盐，这是一种很好的氮肥．人类最先获得的火种可能来自闪电．吃熟食促使了人类智力的发展，加快了进化的步伐．二、静电的利用1．静电利用的原理：静电能停留在物体的某一部分并能吸引轻小物体．2．在生产生活中静电有许多应用，如静电复印机、静电喷漆、静电植绒、静电除尘等．三、静电的防止1．静电产生危害的原因(1)静电的显著特点是电压高，在干燥的空气里极易产生电火花，使一些易燃物品自燃甚至引起爆炸．(2)静电的同性相斥、异性相吸的性质，有时也会给人们的生活和工作带来烦恼2．防止静电最基本的方法：尽快把静电导走，避免过多的积累.一、造成静电危害的原因及如何防止1．静电危害起因于静电力和静电火花，静电危害中最严重的静电放电引起可燃物的起火和爆炸．2．防止静电危害的常见措施(1)使用良导体把易产生静电的部分接地，及时把电荷放出，这是一种安全又可靠的办法．如印染厂车间里保持一定的湿度，就是为了及时让电荷放出．再如油罐车和输油管道要保持良好接地，也是为了把电荷导入大地．(2)静电屏蔽可以避免外界静电场对电或非电设备的影响，同时也可避免设备产生的静电场对外界的影响．如有线电视电缆等通信用电缆，为保证通信质量，要在一般电缆外加一层金属丝织网套；计...