毛泽东思想的形成与发展【课标要求】概述毛泽东思想的主要内容,认识其对近现代中国的深远影响
【教学重点】毛泽东思想的主要内容及其对近现代中国的深远影响
【教学难点】毛泽东个人思想与毛泽东思想
一、独学指导:1
知识指导:2
独立学习:3
抛砖引玉:【抛出问题】【引出问题】1)
毛泽思想的科学内涵
毛泽东思想形成的历史条件
毛泽东思想的历史特点
毛泽东思想的历史地位
正确区分毛泽东个人思想、毛泽东思想、毛泽东晚年的思想
二、互学引导:生生互学:师生导学:-:1)
毛泽思想的科学内涵
毛泽东思想形成的历史条件
毛泽东思想的历史特点
毛泽东思想的历史地位
正确区分毛泽东个人思想、毛泽东思想、毛泽东晚年的思想三、活学辅导:1、举一反三:(1)
“我们现在还没有原子弹
……在今天的世界上,我们要不受人家欺负,就不能没有这个东西
可靠的办法就是把军政费用降到一个适当的比例,增加经济建设费用
”根据所学知识判断,这段论述应出自毛泽东的()A
《新民主主义论》B
《论人民民主专政》C
《论十大关系》D
《关于正确处理人民内部矛盾的问题》(2)
毛泽东思想是把马克思主义与中国革命实践相结合的产物,下列反映毛泽东思想的文章按照时间先后顺序排列正确的是()①《论联合政府》②《湖南农民运动考察报告》③《论反对日本帝国主义的策略》④《论人民民主专政》A
②③①④(3)
观察下面两幅图片,表述有误的是()A
图一体现的主题是“星星之火、力挽狂澜”B
图二为抗战胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定思想基础C
图二比图一更具有史料价值D
图一到图二,中国相继经历了北伐战争、土地革命、抗日战争(4)
根据毛泽东同志的论述,对新民主主义革命理论理解不正确的是()A
新民主主义革命是终结半殖民地半封建社会和建立社会主义社