单元练习教学课题单元练习课型复习本课课时数：本教时为第1教时备课日期教学目标检查本单元学习情况教学重点、难点：1、教学方法与手段：练习法讲解评析第一单元练习第一部分(30分)1．根据拼音写出汉字。（4分）点(zhuì)_(yùn)______怒千锤百(liàn)_（hān）__然入梦2．下列词语中有四个错别字，请找出并改正。（4分）虎踞龙盘悬崖峭壁仔细端祥苛捐杂税围追堵截曲指可数万赖俱寂畅想未来翩翩起舞大现身手乘胜追击异口同声错别字改正3．默写。（9分）①，乌蒙磅礴走泥丸。②雪山低头迎远客，。③《过雪山草地》的中心句子是：_____________________，。④耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，，，像山泉在呜咽，。。4．仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。（6分）例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将_______________________________________________如果我是春雨，我将_______________________________________________5．阅读下列一则新闻，简要概括其主要内容。（不超过30字）（7分）据《中国教育报》报道：为纪念中国工农红军长征胜利70周年，连日来，各地大中小学通过重走长征路、举办成人仪式和歌咏比赛、参加志愿服务、参观革命圣地等，开展了一系列既富于教育意义又形式新颖的主题活动。第二部分(70分)阅读下面文言文，回答6—9题。(15分)七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。6．体现全诗中心思想的句子是_______________________________。全诗的诗眼是_____________。（3分）7．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”概括了红军长征途中哪两个事件？请各用一个短语概括。（4分）①_________________________；②__________________________。8．1935年10月，红军第二方面军、第四方面军正在行军途中，还没有过岷山，这是历史事实。那作者又为什么要在诗中说成是“三军过后尽开颜”呢？（4分）_________________________________________________________________________9．从这首诗中，你感受到了诗人什么样的思想感情？（4分）_________________________________________________________________________阅读《老山界》选段，完成10—13题。（12分）半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。10.联系上下文想一想：为何会“忽然醒来”?为何“不知什么时候又睡着了”?（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.本段文字既说“寂静”又写出许多声响，对这种写法的正确理解应是（）。（3分）A.前后矛盾B.以动写静C.静中有动D.动中有静12.在如此艰难的环境里，红军战士却能欣赏“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”，又能用耳朵来欣赏那“不可捉摸的声响”。对此，你有何感想?（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读《草》节选语段，回答14—18题（20分）卫生员抽噎了两声，突然抓起一把野菜，光火地：“都是敌人的围追堵截，逼着我们走草地，逼得我们吃草！”“吃草，嗯，说得好啊！”周副主席严肃的点了点头，“革命斗争，需要我们吃草，我们就去吃它。而且，我们还要好好总结经验，把草吃得更好些！”“应该感谢他们，感谢这些同志用生命和健康为全军换来了经验。也要记住这些草！”...
