五下英语导学案Unit%204%20第二课时[1]VIP免费

编制人：敖蓉蓉编制时间：2015.4.7授课时间：2015.班级：五年级姓名：小组：温馨寄语：Onetodayisworthtwotomorrows.一个今天胜似两个明天。课题Unit4WhenisEaster?ALet’slearnAskandwrite课型词汇课第二课时学习目标1.我能够听说读写五个序数词的单词：（写两遍及汉语）第一第二第三第五2.我能够在情境中运用句型：Whenisthesportsmeet?It’sonApril4th.并能替换核心词组询问并回答关于日常的作息活动3我能够询问某个节日或活动的具体日期并能给出正确的回答。学习重点难点重点：我能够听说读写五个有序数词的单词。难点：我能够回答某个节日在哪个具体日期。学习过程学案导案一、我来说一说热身、复习1（1）在小组内交流：WhenisAprilFool’sDay?It’sonApril1st.WhenisEaster?It’sonApril5th.（2）各组展示并小组互评。知识链接：1.复习导入为新课做铺垫二．我来学一学Let'slearn1.听录音跟读，全班齐读，对子互读互教。2.在小组内结对运用句型：Whenisthesportsmeet?It’sonApril4th.并能替换核心词组询问并回答某个节日在哪个具体日期。3.各组展示并小组互评。4.词组书写，板演展示评价。评选出“写的好”的优胜组三、我来秀一秀：Askandanswer:组内俩人一组进行对话练习：A:Whenisthemathstest?B:It’sonDecember4th.自主学习、组内交流、课堂展示：1、学生自主自学帮学，教师深入小组，点拨指导2、通过比赛、创编等学习活动，让学生在情境中实际运用。3.班级交流，互动评价四、我来想一想1.今天我学习了第______单元______页课题是___________________________________。2.我学会了新单词__________________________________和新句型：__________________________________________________________________。盘点收获总结归纳明确学习目标导学反思五、家庭作业：1.听录音跟读P39Let’slearn五遍。2.在作业本上抄写单词五遍3回家听复读机39页，跟读五遍后。为下节课和其他组PK做好准备。六、板书设计：Unit4WhenisEaster?ALet’slearnAskandanswerfirst(1st),second(2nd),third(3rd),fourth(4th),fifth(5th)WhenistheEnglishtest/singingcontest…?It’son….七．课后反思：