高中物理 第二章 电流与磁场 1 电流的磁场学案 教科版选修1-1-教科版高二选修1-1物理学案VIP免费

1电流的磁场学习目标知识脉络1.了解磁体的吸铁性和指向性．2．了解电流的磁效应，及奥斯特发现电流磁效应的过程．3．知道磁场的概念．4．知道磁感线，会用磁感线描述磁场．(难点)5．了解通电直导线、环形导线及螺线管周围磁感线的分布特点．(重点)[自主预习·探新知][知识梳理]一、简单磁现象电流磁效应1．任何磁体都有两个磁极．悬挂的磁体静止时有指南北的性质．磁体和磁体间存在相互作用，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．2．1820年奥斯特发现：把一根导线平行地放在磁针的上方，给导线通电时，磁针发生了偏转，说明电流也能产生磁，这个现象称为电流磁效应．二、电流的磁场1．磁体和通电导线周围存在着一种特殊物质叫作磁场．2．磁体与磁体、磁体与电流、电流与电流之间的相互作用都是通过磁场发生的．磁场的基本性质是对放入其中的磁体或电流有力的作用．3．磁感线描述：磁感线的疏密程度表示磁感应强度的大小，磁感线的切线方向表示磁感应强度方向，也就是小磁针N极受力的方向．[基础自测]1．思考判断(1)有的磁体只有一个磁极．()(2)奥斯特的发现“打开了黑暗领域的大门”．()(3)磁场对处在其中的磁极有力的作用．()(4)磁感线闭合而不相交，不相切，也不中断．()(5)磁感线总是由N极出发指向S极．()【提示】(1)×(2)√(3)√(4)√(5)×2．一个蹄形磁铁从中间断开后，每一段磁铁的磁极个数是()A．一个B．二个C．四个D．没有B[一个磁铁无论断成几段，每一段还是有两个磁极，选B.]3．关于磁感线，下列说法中正确的是()A．两条磁感线的空隙处一定不存在磁场B．磁感线总是从N极到S极，是不闭合的曲线C．磁感线上每一点的切线方向都跟该点的磁场方向一致D．两个磁场叠加的区域，磁感线就可能相交C[磁感线是为描述磁场而假想的，其疏密程度反映磁场的强弱，其空隙处并不是不存在磁场，故A错误；据磁感线的特点可知，在磁体外部，磁感线从N极到S极，在磁体的内部，磁感线从S极到N极，并且每一点的切线方向就是该点的磁场方向，故B错误，C正确；两个磁感应强度的矢量和表示这一点的磁场方向，且方向是唯一的，故磁感线不可能相交，D错误．故选C.]4．如图211所示，水平直导线ab通有向右的电流I，置于导线正下方的小磁针S极将()【导学号：37032031】图211A．向纸外偏转B．向纸内偏转C．在纸面内顺时针转过90°D．不动A[当通入如图所示的电流时，根据右手螺旋定则可得小磁针的位置的磁场方向是垂直纸面向里，由于小磁针静止时N极的指向为磁场的方向，所以小磁针的N极将垂直于纸面向里转动，S极向指外偏转，故A正确．][合作探究·攻重难]对磁场的认识和理解1．磁场的物质性磁场与电场一样，都是物质．磁场是磁体周围存在的一种特殊物质，说它“特殊”是因为它和我们常见的以分子、原子、离子组成的物质不同，它不是以微粒组成的物质的形式存在，而是以一种“场”的形式存在；说它是“物质”是因为它和我们常见的实物一样能对放入其中的磁体、电流和运动电荷有力的作用．因此我们说磁场是和我们常见的桌子房屋、水和空气一样，是一种客观存在的物质．2．磁场力的特点磁体间的相互作用是通过磁场来产生的．磁场力是非接触力．磁场是一种实际存在的物质，也具有能量．关于磁场，下列说法中不正确的是()A．磁场和电场一样，是同一种物质B．磁场的最基本的特性是对放在磁场里的磁极或电流有磁场力的作用C．磁体与通电导体之间的相互作用是通过磁场进行的D．电流和电流之间的相互作用是通过磁场进行的A[电荷周围存在电场，运动电荷产生磁场，磁场的基本性质是对放在磁场里的磁体或电流有磁场力的作用，磁体间、磁体与通电导体间、电流与电流间的相互作用都是通过磁场进行的．故B、C、D正确．][针对训练]1．下列关于磁场的说法中，正确的是()A．磁场和电场一样，是客观存在的特殊物质B．磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的C．磁极与磁极之间是直接发生作用的D．磁场只有在磁极与磁极发生作用时才产生A[磁极与磁极间的相互作用是通过磁场发生的，故C错误；磁场具有能量，对磁极有力的作用，是一种客观存在的物质，A正确，B错误；磁场在磁极周围始终存在，D错误．]常见电流的磁场1．直线...