下载后可任意编辑有关纪录片创新之路个人观后感汇总有关纪录片创新之路个人观后感汇总【一】在过去的一年多，“创新”已经成为中国进展的关键词，而创新究竟是什么?创新应该怎么做?中国创新有过怎样的成绩，而未来又该寻找怎样的道路?这就是十集纪录片《创新之路》思考和创作的出发点。《创新之路》由科学技术部、中央电视台联合制作，于2024年5月30日至6月8日每晚21:10在CCTV-2财经频道首播。《创新之路》的主创团队由完成了《大国崛起》、《华尔街》、《货币》等央视重大纪录片的核心成员组成团队奔赴美国、英国、德国、瑞典、挪威、芬兰、以色列日本、韩国等国家，为中国创新寻找他山之石。《创新之路》十集共450分钟的篇幅，逐一探讨科学、教育、政府、市场、法律、资本、人才等因素如何影响着创新，不是提供一种具体的创新方法，而是提供一种思考，一种方向，一种规律。下载后可任意编辑这是中国带着自己的问题第一次讲述全球创新故事的努力。这是中国电视界第一次大规模梳理世界创新，并用最先进的影像语言进行表达的尝试。不仅呈现当代创新，更追溯至工业革命时代，探究创新背后的制度、传承及影响，以整部世界现代史的厚重来承载对创新的思考。纪录片《创新之路》采访了脸谱公司创始人马克·扎克伯格，特斯拉汽车公司创始人埃隆·马斯克，苹果公司联合创始人斯蒂夫·沃兹尼亚克等几十位世界顶尖创新企业家；沃伦·巴菲特、彼得·蒂尔等众多知名投资人；以及约瑟夫·尤金·斯蒂格利茨、埃德蒙德·菲尔普斯在内的7位诺贝尔奖获得者。近百位来自政界、企业界、投资界、教育界的各国人士将在纪录片《创新之路》中与观众一同激荡思想，共赴一场对国家崛起、人类未来的探寻。吴敬琏经济学家：最近国家又提出了科技创新的规划，我们怎么能够在吸取过去三四十年经验教训的基础上，对比别的国家的’历程，取长补短，加快进程。假如能够做出一个片子来，从世界看中国，拿世界的高度来看中国，使得我们今后的路走得更好、更有效率，这个意义还是非常重大的。下载后可任意编辑施一公清华大学副校长：我觉得对中国这样一个有五千年厚重历史的国家，创新之路真的是很值得去探究我鼓舞我们所有的人，都心胸开阔一点，对于这些勇于创新的人，多一点容忍，多一点支持，在创新之路上。陈志武耶鲁大学终身教授：创新是一个非常好的话题，我希望通过《创新之路》纪录片，让中国人，让中国社会能够感受到，创新不只是一个结果，而是让我们每个人生活可以过的更充实、更幸福、更有自豪感的一个过程。有关纪录片创新之路个人观后感汇总【二】观看了《创新之路》的第四集大学使命，开篇以最古老的大学—乌普萨拉大学引出主题：大学从何而来?大学又如何影响了今日的世界?大学从何而来?视频中提到1088年，几个年轻人为了讨论古罗马法典，满足求学之心，他们请来老师传授知识，答疑解惑，形成了一个专门学习讨论的地方，如今这里叫做博洛尼亚大学，被公认为是欧洲最古老的大学，这下载后可任意编辑所大学不是政府和教会组织的，而是由学生建立起来的。那么大学又如何影响了今日的世界?首先大学需要自身进展，1158年，雄霸欧洲的神圣罗马帝国皇帝腓特烈一世入侵意大利，他非常钦佩那些为了知识而远离家乡的人，为此他颁布了一项学术特权法令，大学不受任何权利影响作为独立讨论场所，享有自治的权利，使得大学的学生和学者拥有了崇高和自由的地位。诗人但丁，文艺复兴之父彼特拉克，哲学家伊拉斯谟，天文学家哥白尼都曾在博洛尼亚大学学习或执教。继意大利之后大学在欧洲大陆风靡而起。十二世纪中期，巴黎大学的建立奠定了现代大学的管理基础。1167年，英法两国关系恶化，在巴黎大学读书的学生们来到牛津城的一个小学院，牛津大学因此逐渐进展壮大。17世纪中期，在剑桥大学三一学院，二十岁的牛顿遇到了博学的伊萨克·巴罗教授。巴罗所教授的课程激发了牛顿对数学和自然科学的强烈兴趣，年轻的牛顿就这样踏进了自然科学的讨论领域，并迎来他科学生涯的黄金岁月。经过八百余年的积淀，剑桥大学诞生了世界上最多的诺贝尔奖获得者，被称为诺贝尔奖的摇篮。剑桥大学商学院教授艾伦·巴瑞尔说：“许多人会谈...
