浙江省杭州市塘栖中学2014年高中语文人类基因组计划及其意义教案苏教版必修5教学目标:1、学生通过文本研习,进一步了解科学,激发学科学、用科学、的兴趣和热情。2、能独立阅读,认真思考、收集、分析、筛选和提取相关信息。3、进一步认识说明文的文体特征,了解说明文的一些新的特点。教学方法:以学生自读为主,教师适当点拨。课时安排:一课时教学过程:一、简介作者(略见教参)二、文体介绍本文是一篇学术报告,语言通俗易懂。文章在结构上的特点也是为了适应学术演讲的需要而安排的,条分缕析,眉目清晰,纲举目张。三、学生自读课文,抓住文章结构的总体框架,用提纲或图表的方法把文章的主要内容提取筛选出来。(结合文本研习3)1、(1-2)交代人类基因组计划的启动及其宗旨与目标。2、(3-10)这一计划的意义(六个方面)3、(11-18)谈这一计划对人类社会生活的影响。总分结构,条理清楚,一目了然,特别是对学科以外的读者来说,这样的归纳总结,分纲列目更容易把握文章内容。