《9.4电磁铁》教案人教学目标：1、知识和技能了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理。初步认识物理知识的实际应用。2、过程和方法通过阅读说明书，知道如何使用电磁继电器。3、情感、态度、价值观通过了解物理知识的实际应用，提高学习物理知识的兴趣。。重、难点：1、知道电磁继电器、扬声器的结构原理。2、能分析有关的实际器材。教学器材：电脑平台、电磁继电器、灯泡、开关、电源、导线教学课时：1时教学过程：一、前提测评：（2分钟）复习磁场、螺线管知识二、导学达标：引入课题：（1分钟）影响电磁铁的磁性强弱的因素是什么？它有什么作用？进行新课：（30分钟）1、电磁继电器：（1）、作用：利用低电压、弱电流电路的通断，来控制高电压、强电流电路的装置。（2）、结构：先观察59页的构造图再实物观察。（3）、原理：对照结构图说明。（4）、使用方法：通过实验分析、说明。（并总结作用、结构、原理）##学生阅读“想想做做”，讨论回答文章中的问题。2、扬声器：（1）、结构：接线柱、量程、示数、分度值(2)、原理：注意电信号与声信号的转换对照结构图进行说明。3、达标练习：（5分钟）课本78页“动手动脑学物理”分析这几种器材，这是本节课的重点内容。完成练习册中的本节内容。小结：（2分钟）根据板书，总结本节内容，明确重、难点。四，课后作业（2分钟）A组：练习册B组：练习册C组：笔记，书后习题五、板书设计电生磁一电磁继电器二扬声器是怎样发声的1、1、2、2、课后反思：
