浙江省温州市瓯海区实验中学七年级语文《黄河，母亲河》人教新课标版【教学目标】一、知识与技能了解黄河作为”母亲河”是怎样深入全面地积淀在中国文化之中。二、过程与方法提高学生听说读写能力，着重培养学生在综合活动中的创新意识和创造能力。三、情感、态度与价值观热爱祖国河山，感受黄河文明，关注母亲河，加强环保意识，【教学重点】教学目标一【教学难点】教学目标二【教学过程】一、导语（１分钟）（大屏幕：以澎湃汹涌的黄河为背景展示出课题《黄河，母亲河》及任课教师）“一把黄土塑造千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”可以说，只要是中国人，就没有不知道黄河的。这条奔腾不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出光辉灿烂的华夏文明。今天，就让我们作一次黄河文化的巡礼，去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝，唤醒我们内心深处的黄河情。本节课继续进行综合性学习《黄河，母亲河》。（示意大屏幕上课题）二、听配音乐、配实景诗朗诵（４分钟）１、教师导入：第６课我们学习了由光未然作词，冼星海作曲的《黄河大合唱》组诗，第二部《黄河颂》，把书翻到４３页。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________当抗日烽火燃遍中国大地，雄奇壮丽的山河，英勇抗敌的战士，使作者感受到中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。于是，他向着黄河母亲唱出了豪迈的颂歌。２、欣赏配乐诗朗诵：《黄河颂》：（在“黄河颂”音乐声中浑厚男高音声情并茂地朗读。大屏幕上背景是动态的黄河实景：黄河滚滚，惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；支流纵横，浊流婉转，结成九曲连环；一泻万丈，浩浩荡荡，把中华大地劈成南北两面……）３、教师引出活动：一首《黄河颂》，使我们心潮澎湃，壮怀激越。它激发了广大中华儿女民族自信心与自豪感。黄河，是中华民族的象征；黄河，是中华文明的发祥地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大；黄河哺育了世代炎黄子孙，黄河，中华民族的摇篮。那么，有关黄河的知识你又了解多少呢？下面我们进行本节课第一个活动：黄河知识竞答。掌声鼓励我们的小主持人上讲台。三、黄河知识竞答：黄河，你是中华民族摇篮（１５分钟）（掌声中小老师上讲台，大屏幕上打出一幅黄河流域简图。图上方是字目：黄河，你是中华民族摇篮）小主持人：现在由我主持竞答，希望同学们配合。老师己经布置了收集有关黄河知识的资料，我们以小组为单位积分问答，按座次分四组。答对加分，答错或重复答题不得分，答得好多加分。请同学们听题：１、（手指屏幕上黄河流域图）《黄河颂》诗中写到“浊流婉转，结成九曲连环。”请你说出黄河有多长？从哪发源流到哪里？学生：黄河全长５４６４公里，发源于青藏高原，流入渤海。流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东等九个省区。小主持人:你答得很好，不过你答多了，把第二道题黄河流经的省区也答出来了，下次认真听题，请坐。给你们小组加分。２、小主持人）：《黄河颂》诗中写到“黄河，你是中华民族的摇篮”用你收集到的史实来说明黄河对中华民族的历史贡献。请同学们把你们的材料相互交流一下。（学生以四人为小组，讨论交流１分钟）小主持人：现在开始答题，先举手为准。（学生多数举手）学生甲：距今７０万年至２０万年以前的北京猿人出现在周口店时，发源于青藏高原的...
