渝北区双湖小学期末考试试卷质量分析表学科：数学年级:四年级抽样卷：410份有效卷：410份有效章：填表人：黄莺日期：2015-1-26应考人数实考人数总分平均分及格人数及格率优生人数优生率各分数段统计学科水平:96.47100分90-99分80-89分70-79分60-69分60分以下4104103817193.140498.539596.3人％人％人％人％人％人％266.343155176.8875413.261.5730.761.53大题号小题号题目应得分实得分得分率综合情况及典型题例分析改进措施试卷评价一认真填空10250993896.96此题完成情况较好，失分较少，极少数人错在第6小题，学生没有弄清楚加减法的关系,导致出错；第9小题错误人数较多,对平行线的概念记忆不够深刻,也没有认真读题。加强加减法之间关系的理解;时学习中多注意培养认真、仔细读懂题意的能力。本次试卷涵盖四年级数学上册教材的知识体系，试题紧扣新课改标准，以课程目标为依据，以教材为根本，无偏题怪题，内容全面，知识覆盖面广，考察方式灵活，题目有新颖性，题型多样，题量适中，符合四年级学生的知识水平，既考查学生的基础知识掌握情况，又考查学生运用知识的能力，及数学思考和解决实际问题的能力。加强了数学与生活的联系，达到了《课标》的要求，促进学生素质的整体发展。二正确判断2050191293.27此大题极少数学生失分在第1小题和第5小题，原因在于学生对求近似数的两种方法没有深刻弄懂;以及对钝角的概念没有掌握.培养学生认真读题、分析和理解能力。三慎重选择2050178687.12此题主要错在第1、5小题。第1小题学生没有认真读题理解；第5小题学生没有认真读题,没有看到”不能”两个字.还有就是学生对三角板拼出的度数没有认真思考和分析.让学生在分析理解时，根据题意进行相关计算，不能只凭感觉选择答案。四细心计算135301266093.57此题学生主要错在第四小题,四则混合运算中.加强相关题型的训练和强调。五画一画,量一量2870262491.43此题学生出错主要第三小题量角.加强相关题型的训练。六解决问题10250947692.45此题学生出错在2小题,学生只求出女生人数,没有求出一共人数。第4小题,只求出5小时的路程,没有求出一共的路程,没有认真读题.第6小题在于学生粗心大意,数错了人数,一错,导致后面都出错.加强训练学生认真读题,弄清楚问题到底求什么,并加强相关题型的训练，同时联系生活实际，学数学、用数学。
