《竹影》教学设计授课人：张海静2014.9.24一、谜语激趣，导入新课你有我有他也有，黑身黑腿黑黑头，灯前月下跟你走，就是从来不开口。（打一物）谜底：影子小时青青腹中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中。(打一动物)谜底：竹子教学目标：1、体会本文所表现的天真烂漫的童真、童趣；2、领会本文蕴涵在童稚活动中的艺术和美；3、初步了解中国画和西洋画的不同特点。二、作者介绍丰子恺(1898～1975)，浙江桐乡人。自幼爱好美术,是一位在多方面卓有成就的艺术大师，在绘画、散文创作方面成就颇丰，这些成就与他从小就爱在生活中去发现、思考分不开的。下面，就让我们从阅读作者的文章开始，走近丰子恺，走进《竹影》。三、基础知识检查1.看看这些词语你会读吗？惬意口头禅参差不齐(能说出其它读音吗)蘸（给它组个词）蕴含2.有一个成语是由画竹子的故事由来的，你知道这个成语吗？胸有成竹四、自由朗读，整体感知回答问题：用一句简洁的话概括课文内容。可参照以下形式：叙述……（一件什么事）从中引出……（对什么的思考）明确：叙述几个少年描竹影的充满童真、童趣的游戏，从中引出对中国画的艺术体验，从中获得了艺术美的发现。五、品味朗读，体验童趣童心是天真浪漫的，童趣是发自天性的，一次平凡的游戏，却有了艺术美的发现。那么，你觉得文中哪些描写最生动地表现了童趣？找出来，有感情的朗读。六、合作交流一次童稚的游戏，在一位独具慧心的艺术启蒙人“爸爸”的引领下，“我”和伙伴们从一次无意的游戏，走进了艺术的殿堂，并领略了中国画与西洋画各自的魅力，下面让我们借这次语文课，也来简单欣赏一下东西方文化不同的艺术魅力。欣赏下面的西洋画和中国画，你能不能用最恰当的话来概括这两者的不同？中国画与西洋画的区别：1、中国画盛用线条，西洋画线条都不显著；2、中国画不注重透视法，西洋画极注重透视法；3、中国人物画不讲解剖学，西洋人物画很重解剖学；4、中国画不重背景，西洋画很重背景；5、中国画题材已自然为主，西洋画题材以人物为主。总之，中国画重写意，重神韵，像符号；西洋画重写实，重形似，像照相。七、语文积累学了本文之后，想一想你是否也曾经进行过一种艺术上的创造，是否也有艺术上的发现呢？堆雪人、堆积木、玩泥巴——建筑雕塑艺术过家家、老鹰抓小鸡——戏剧表演艺术涂鸦、在身上画手表、在手指头上画人脸——绘画类敲击杯碗、玩拨浪鼓等有声玩具——音乐类跳皮筋、跳房子、丢手绢——舞蹈类起外号、编故事、猜谜语——文学类剪纸、折纸——手工艺——用童心发现世界，用童趣点缀生活。八、课堂小结艺术并非是高不可攀的东西，它就蕴含在孩子们童稚的游戏中。一去不返的童年是美好的，只要你拥有一颗童心，你就能拥有阳光般的快乐只要你拥有一双敏锐的眼睛，你就会发现平凡的生活中美无处不在。罗丹也曾说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”我希望同学们能走进生活这个语文大课堂，用你们的慧眼去发现、去描绘、去赞美生活的美。九、课堂反馈及作业１．＜＜同步练习＞＞２．人们常说童年是金色的，因为它充满着幻想。你的童年是金色的吗？请以“童年记趣”为内容，写一个充满童稚情怀的作文片段。字数300字左右。
