广东省德庆县孔子中学高中历史必修三《第22课新文化运动》教案(岳麓版)、三维目标1、知识与能力:了解新文化运动兴起的背景;识记新文化运动兴起的标志和领袖人物;理解新文化运动的主要内容;探究新文化运动的影响
2、过程和方法:通过对新文化运动兴起原因的分析,使学生认识继经济和政治领域近代化之后,思想文化领域也迫切地需要近代化
通过对新文化运动两阶段主要内容的分析,培养学生运用比较的方法来获取知识的能力
阅读新文化运动时期主要代表作品,从作品中深化对新文化运动的认识,从而提高学生对资料的阅读能力和对文学作品的赏析能力
3、情感态度价值观:通过了解新文化运动的发展历程,使学生学习新文化运动的倡导者为拯救国家、改造社会、振兴中华而不断追求的奋斗精神,培养学生爱国主义和社会责任感
从思想的巨大作用来重新审视中国要富强必须提倡民主与科学,激发学生的爱国主义情感和民族紧迫感
三、教学重难点1、教学重点:新文化运动的内容
2、教学难点:新文化运动的评价
四、教学方法1、教法:注重史料教学,力争论从史出;创设情景,巧妙设问、引导和点拨
2、学法:自主学习、探究和合作学习相结合五、讲授新课导入:复习导入,近代中国向西方学习的过程
一、新文化运动的兴起设问:哪些因素促成了这场思想解放运动
(引导学生从政治、经济、思想文化等方面去分析
)1、背景(1)政治:帝国主义加紧侵略中国,北洋军阀的黑暗统治
(2)经济:一战期间,民族资本主义进一步发展,资产阶级力量进一步壮大(根本原因)(3)文化:民主共和观念深入人心,袁世凯掀起尊孔复古逆流(直接原因)练习:1.社会存在决定社会意识,新文化运动的兴起是当时各历史条件推动的产物,这些历史条件包括A①辛亥革命使民主观念深入人心②中国民族资本主义进一步发展③马克思主义传入中国④西方启蒙思想进一步传入中国A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③2、新文化运动的兴起概