三、放射性的应用、危害与防护教学目标1．初步了解放射性的各种应用2．知道放射性的危害与防护的基本知识和方法重点难点重点与难点：放射性的各种应用、危害及防护方法设计思想本节内容比较简单，有一定的科普性，只要求学生作初步了解，讲授时把要掌握的知识直接提纲挈领的呈现出来让学生加以记忆
教学资源多媒体课件教学设计【课堂引入】用图片呈放射性在实际生产生活中的应用、危害，从而引入本节课的话题【课堂学习】（一）放射性的应用放射性的应用主要有以下两种形式：1．利用它的射线（1）利用α射线的电离能力强的特性，可以电离放射源、周围的空气，使其成为导电气体，可以消除有害静电
（2）β射线作为测量手段使用，其原理是利用β射线穿过薄物或经过薄物反射时，由透射或反射后的衰减程度来测定薄物的厚度与密度
（3）利用γ射线很强穿透能力，工业上用来探伤；利用γ射线对生物组识会产生物理、化学效应，在农业上用来育种、杀灭害虫等，在医学上，可治疗肿瘤
2．作为示踪原子把放射性同位素的原子及其化合物通过物理或化学反应的方式掺到其他物质中，然后用探测食品进行追踪，以了解放射性同位素在其他物质中的位置、数量、运动和迁移情况这种使物质带有“放射性标记”的放射性原子称为示踪原子
示踪原子在工业上、农业上医学上、考古上和地质上都有广泛应用
问题1：作为示踪原子的放射性同位素的半衰期较长还是较短
（较短）3．利用衰变特性——考古（二）放射性的危害与防护1．放射性的危害：●人体身边的放射性包括天然的和人工的
天然放射性主要由两部分组成：一是来自地壳表面的天然放射性元素以及空气中氡等产生的放射线；二是来自空间的宇宙射线
●放射性对人体有很大的危害：射线损伤细胞、破坏人体DNA分子结构等2．放射线的防护的基本方法：（1）距离防护：远离放射源（2）时间防护：减少防射物质的照射；（3）屏蔽防护：减少射线的强度和能量（4）仪器监测：加强放射
