《格利佛游记》编号课题课型编写人审核人时间011新授课一、教学目标：1.引导学生用略读的方法了解第一卷主要内容；用精读的方法，熟悉精彩片段。2.了解格列佛在这卷中的主要经历，理解作者批评的对象。3.通过精彩片段的阅读，体会作者情感，继续感受作品的讽刺艺术。二、教学重难点：1.了解格列佛在第一卷中的主要经历，理解作者批评的对象。2．通过精彩片段的阅读，体会作者情感，继续感受作品的讽刺艺术。三、教学过程：（一）导入：《我的叔叔于勒》以“我”的一双清纯的眼睛，真实地展示了19世纪法国社会的世态人情，今天我们透过格列佛的双眼可以看到什么呢？让我们一起踏上格列佛的旅程吧。（二）整体感知1．请学生简单介绍一下《格列佛游记》的作者和写作背景。①作者介绍（结合P112）②历史背景——18世纪的英国农民争取土地的斗争，反对圈地运动；两个政党辉格党和托利党为各自利益而争斗；英国和殖民地之间的矛盾(与荷兰争夺海上贸易权；与爱尔兰的矛盾)（三）精彩回放请学生讲一个印象最深刻的格列佛在小人国中的故事。要求：语言流畅，情节完整，细节生动。（四）深入研讨①格列佛是英国的一位中年医生，非常喜欢航海冒险。一六九九年春天，格列佛在威廉·布利查船长领航的“羚羊号”上担任随船医生，打算航行到南洋去。五月在驶向东印度群岛时遭遇暴风雨，船撞礁石沉没，格列佛泅水得以逃生。②格列佛被动俘时，小人国正面临内忧外患，内忧是国内低跟党与高跟党党派纷争激烈，外患是皇帝的“小蛋头”政策引起和邻国的血战。③小人国的大臣们都会在离地十二寸的绳上跳舞，这是因为小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，另外朝廷官员时常奉命在皇帝面前表演，按照技术的高低获得各种丝线，作者借此抨击英国宫廷和大臣们的昏聩无能，无情地讽刺了高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。小人国绳上跳舞跳得最高的人是财务大臣佛林奈浦，其次是内务大臣瑞颛沙，他是格列佛在小人国的好朋友。④小人国法律比较特别，比如欺诈罪罪和忘恩负义罪通常被处以死罪。⑤两个小人国之间的战争延续了36个月，格列佛将敌国的五十只战舰拉回港口，使两国缔结了和约。⑥在两个敌国朋友的帮助下，格列佛将敌国五十只战舰又拉回去，逃离出了利立浦特小人国，并乘英国“冒险号”商船回到了英国。⑦小人国游记主要讽刺的对象是英国统治阶级的腐朽政治和各个统治集团之间的矛盾。小人国的大臣们为什么都会绳上跳舞的游戏？为什么朝廷时的大人物几乎都缠着丝线装装饰？作者写这些有什么寓意？小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，大臣们都必须冒险来表演绳技，以达到爬上去的目的；朝廷官员时常奉命在皇帝面前表演，按技术高低获得各种丝线。作者借此抨击英国宫廷和大臣们的昏聩无能，讽刺高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。你觉得格列佛是个怎样的人？请你结合第一卷中的具体故事情节说说。善良、正直、无私、真诚、崇高自然。（五）教师总结（六）课后作业阅读《格列佛游记》第二卷《大人国》部分，并写一篇读后感。四、教学反思：
