《第27课在太空中理家》教案学习目标：1、了解太空生活，感受宇航员的探索、牺牲精神。（A）2、巩固实践所学的读书方法。（B）重点、难点：重点：学习文章采用“总—分—总”的结构。难点：学习课文情况叙述与事理解说紧密结合的写法。教学设想：1.课前阅读、观看一些有关航天的书籍影视，了解太空知识。推荐书目：①《太空漂流记》《奔向太空》《飞向人马座》《从地球到月球》《环绕月球》《太阳系历险记》②网络资源：http://www.people.com.cn/GB/kejiao/230/3926/index./html③影视资源：《太空站实录》2.课前预习课文，扫除字词障碍，总体感知课文。3.学习方法：运用合作方式，多搜集资料，自主探究；注重将读书方法用于阅读实践。4.教学课时：一课时教学过程：一、导入1、许多年前,我们就有关于太空的诸多遐想.美丽动人的嫦娥,凄婉忧伤的织女,勾起了我们对太空的无限向往，而今,宇航员果然一飞冲天,他们就是地球的使者,把人类的美好愿望带入了浩淼太空,驶向更为广阔的灿烂文明。今天我们就跟随美国宇航员杰瑞一同进入太空之旅。板书课题《在太空中理家》作者：杰瑞•M.利宁杰2、太空之旅：欢迎参加本次太空之旅，我是美国宇航员杰瑞•M.利宁杰，我们现在就在和平号空间站里，我将给大家准备了以下几个项目。1、体验太空生活；2、人类航天史介绍；3、航天知识介绍4、航天英雄零距离二、体验太空生活1、大家首先听我介绍一下在太空中理家的过程，然后请大家进行实际体验。（看相关太空生活片断介绍）2、（二天后）下面请各位朋友为大家介绍在太空中的日常生活。（要求根据课文内容进行适当梳理，寻找我们需要的信息，进行适当整合。）（B）（吃饭、跑步、长个子、穿衣、洗漱、睡眠）各位游客们你们好，我是导游员×××，下面我给大家介绍如何在太空中理家，（1）首先我要讲的是，在太空中吃饭：因为失重的原因，在太空吃饭没有在地球那么方便，需要从一个专门制作的软管里吮吸，吃的食品也都是经过脱水、净化的，口味和我们地球上的什么川菜、淮扬菜相比可就差得远了。吃完了有一个专门的管道供你排泄。（2）在太空中跑步：对于绝大多数而言，跑步是最正常不过的日常活动，然而在太空中却没有这么简单，因为没有重力的拖拽，所以跑步根本就不用费力气，漂浮时奔跑几个小时也不会觉得累，有人可能会说，这不是挺好的嘛，但不幸的是，这样跑步对自己也没什么作用，根本就达不到锻炼的作用。而长时间在太空中的人又必须锻炼，因为锻炼是克服失重造成的体能衰退的一种方法。否则就会急剧虚弱。骨质疏松，肌肉萎缩。这样，在登上跑步机之前，就得穿上铠甲。这铠甲紧得就像冲浪者穿的那种类型，且连接在跑步机两侧固定着的金属板上。铠甲会用70公斤的力将你猛拉到跑步机上——以此来模仿重力的拉力。不过虽然这样，但是感觉和地球上的重力完全是两码事，在每一次练习的前几分钟你会觉得像有针扎了进去，穿在身上的一百多磅重的铠甲，只能部分地分散身上的负重在人为的负重之下，你的肩膀和臀部都会痛苦地反抗。不可避免地，肩膀、臀部的疼痛灼热与摩擦发热将不断加重。所以在太空中的跑步不再是一种享受，坚持一天两次一小时的训练需要耗费人能够掌握的所有意志与自制来完成。当然也有让我们感到有兴趣的事，那就是飞船以每小时17500英里的速度在地球轨道上运行一周，需要90分钟的时间。同样我环绕了地球跑一圈也只需要90分钟时间。这可不是每个人都享受得到的待遇啊！（3）、在太空中长个子：NBA那些大个子一直是我崇拜的对象，尤其是他们的扣篮时别提多帅了,在太空中待过一段时间的人基本都可以达到这个目标。因为如果起飞那天你的身高略微不足六英尺。那你在轨道上呆了一天之后，就成了整整六英尺。在轨道上的第二天结束后，就量得六英尺两英寸了，不过你别担心，因为重新回到地球后，一切还会回到原来的样子。（4）、穿衣：对于爱美的先生女士们而言，在太空中就没办法讲究了，因为宇航服的颜色比较单一，目前只有蓝色的白色两种，而样式也是统一的，最为重要的是不能够常换，有时候甚至要穿在身上相当长的时间，也许这对于你而言，是不可思议的，但是确实是实际情况，没有办法...
