15《短文两篇》课时安排：两课时第一课时学习目标：1、能正确朗读课文，理清文章结构；2、理解作者的主张，掌握运用论据证明论点的方法
教学过程：一、板题、示标
同学们，今天我们一起来学习培根的《谈读书》（板题），本节课的学习目标是（投影显示）
二、一读课文，扫除生字词
1、师：首先请同学们轮流朗读课文，比谁读音准确，声音响亮，停顿正确，其他同学认真听，如有错误的地方，请及时举手帮助纠正
2、生轮读，有错即停，师板书，生正音，及时表扬读得好的
可能读错的字：3、齐读生字词两遍
三、二读课文，理清文章结构
1、师：下面请大家根据“自学指导”进行自学
自学指导一：（投影）速读课文，给课文划分层次，并概括各部分的大意
5分钟后比谁回答得正确
2、生自学（找两名学生上堂板演），其余学生在练习本上写，师巡视，了解学情
3、检查交流
（答案提示）正确回答
1、学生自学，师巡视，了解学情
2、检查自学（1）小组交流师：同学们，大家通过自学能正确回答一、二题的同学请举手，有不会的问题，下面用2分钟时间交流一下
（2）全班交流练习一：略
